少儿编程到底是什么?由于互联网的发展,以及人工智能化的普及,编程作为智能化时代的基础能力,引发了大家的关注和热议。而目前,有部分中小学也设置了编程相关的课程,从小学就开始培养孩子的逻辑思维能力,实现与互联网时代的有效接轨。而“少儿编程”就是基于互联网时代背景下的产物,简单来说,就是类似于美术、舞蹈、音乐的一种兴趣培养。一般是通过编程游戏启蒙,培养孩子的图形认知、数学计算、创新以及逻辑思维等综合能力,主要是针对的是6—18岁的青少年。少儿编程课程以游戏化教学,激发学习兴趣。台州C少儿编程目的
编程课是一个新生事物,不像其他课程那样有看得见摸得着的好处,家长纠结也很正常。孩子从小学编程,很可能将来也不会做程序员,毕竟程序员的从业人员只有200万,在就业人口中的比例还是非常低的。那孩子为什么还要学编程呢?从长远来说,有3个隐形好处,看看你是不是希望孩子获得。获得成就感,积累背景知识,激励孩子好好学习基础学科,很显然,孩子学好数学、物理和英语,才有能力学好编程。如果孩子对编程充满兴趣,想学好编程,就会倒逼自己去学好这些基础学科。上面3个好处,是不是你想要的呢?如果是,就大胆让孩子学编程吧!积木少儿编程有用吗少儿编程课程线上线下结合,适应不同学习方式。
图形化编程融合了科学、技术、工程、艺术和数学的综合知识,侧重思维训练,初学者不需先学习语法便能设计程序。我们也为中国的孩子量身定制了图形化编程课程,点击下方链接就可以不收费体验6节课。孩子们可以通过图形化编程创造交互性的动画、故事、游戏、音乐。它的操作非常直观形象,通过简单的拖拽就可以搭建程序,简单易上手,很容易让孩子产生兴趣。从孩子的兴趣出发,家长们可以选择让孩子先来体验一节课,我们会通过一些编程小游戏、乐高搭建、图形化编程软件等,让孩子先接触和了解编程,为以后的学习打下基础。
给孩子选择培训班时,也不要踩坑,看过这样的说法:孩子去试课时,很便宜甚至不收费,指派的是较好的老师,讲得特别精彩,吸引着你报课,但是实际上课的不是这个优良老师,可能是很一般的老师。课程明明可以在短时间内学完,学校故意拉长时间,让孩子学习很久,需要付出更多时间和学费。这些坑是完全可以避免的,听谁的课就报谁的课,还要咨询一下在这个培训班学习的孩子,他们有什么感受,如果体验特别好,那就没有问题。而在众多少儿编程工具中,scratch无疑是一款备受推崇的佳作。这款由麻省理工学院开发的简易编程工具,以其有趣易操作的特点赢得了众多孩子和家长的喜爱。通过scratch,孩子们可以创造出属于自己的动画、游戏和音乐,让他们在玩乐中学习到编程的乐趣和实用性。少儿编程可以培养孩子解决实际问题的能力。
不知道从什么时候开始,“编程热”渐渐蔓延到了小学校园。每次去学校门口接孩子,总能遇到火热探讨少儿编程“有多好多好”的家长。在家里,孩子也总是跟我提起班上哪个同学报了满满当当一堆编程班。有的孩子更是一早就成了圈子里的“编程大神”,在各种比赛里获奖、加分。较开始的时候,我也没当回事,甚至觉得现在的家长“鸡娃”程度实在有点过分。吐槽人家“这么早就逼孩子敲代码,是要为未来的脱发率贡献力量吗?”但事实证明,没过多久,我就被啪啪打脸且对少儿编程“真香”了。孩子通过少儿编程可以设计和开发自己的应用程序。台州C少儿编程目的
少儿编程教育引导科技启蒙,培养未来数字小天才。台州C少儿编程目的
高阶:备战信息学奥赛 助力升学未来。到了少儿编程的高阶版,就可以为孩子参与信息学奥赛等专业赛事做准备,进阶到更高级、更复杂、难度更高的C++语言的学习。有了前两个阶段的思维基础和积极性,C++的学习会更加得心应手。在这一阶段,孩子需要系统、扎实地学习所有C++的语法知识,同时参与各类信息学竞赛,以赛代练,用实战检验教学成果。青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛(National Olympiad in Informatics, 简称NOI)是我国一项旨在广大青少年中普及计算机教育,推广计算机应用的学科性竞赛活动。台州C少儿编程目的