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课程实操、结果外化，当代家长更需要正向反馈，受义务教育阶段信息技术课程及科技教育影响，在小学阶段，学员年龄越低，参培意愿越高，有18.6%的学员在4-5岁时初次接触少儿编程。超7成家长将少儿编程视为培养思维拓展能力的一种方式，统计显示，已经长期接触少儿编程的用户家长对该培训粘性更高。随着社会经济的发展和家庭收入的提高，家长对于孩子的教育投入不断增加。一年之中，超6成家长少儿编程教育投入在1000-7000元。15.7%家庭年花费在万元以上，其中超60%家庭生活在大城市。少儿编程教育让孩子们在探索中成长，培养自主学习和终身学习的能力。杜桥图形化少儿编程网

“一年级的暑假是较可怕的，很多二年级开学前成绩差距不大的学生开学后是一个天上一个地下……一升二是一个分水岭……利用这个暑假弯道超车……”如果作为家长的你真的信了短视频里的这些话，只能说明你抖音刷的还不够多。因为“X年级的暑假是较可怕的”“X升X是一个分水岭”这种话，已经被卖课卖书的“老师”们灵活套用在各个年级的暑假。从一年级到高中，一个假期都别想逃。双减令下达几年了，家长们的精神内耗还是没有被治yu，好好地假期，闲着是不会让学生闲着的。杜桥图形化少儿编程网少儿编程教育为孩子们打开了一扇通往未来科技世界的大门，让他们在未来的竞争中更具优势。

学科培训长久缄默，STEAM教育闪亮登场。STEAM是集科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）、数学（Mathematics）等多领域为一体的综合教育，主张轻书本重实践、重多学科融合的教育理念。少儿编程课程就属于STEAM教育中的一支。少儿编程，这门培训机构口中“21世纪的通用语言”“人工智能时代的必备技能”“未来必须掌握的语言”，填补了当代家长新的假期焦虑。少儿编程——新时代的数理化，平心而论，编程确实是个好技能。在各行各业都需要数字化的时代，“一切皆可编程”。

少儿编程规划Scratch,Python,C++的区别，很多家长不知道怎么给孩子选择编程课程，这里一次性给大家说明白！在少儿编程中，有三种主要的编程语言选择：Scratch、Python、C++，它们各自有不同的特点和适用范围，在选择的时候需要考虑孩子的年龄、兴趣和未来发展方向。Scratch，Scratch是一种图形化编程语言，使用可视化的积木块界面，通过拖拽和组合这些积木块来创建程序。特点：Scratch非常适合零基础、低年龄段的小朋友，因为它不要求孩子认识英文单词，而是依靠图形化的方式进行编程。年龄：适合1-3年级的孩子。学习少儿编程可以激发孩子对科技和创新的兴趣。

我们在编程教育中践行“终身幼儿园”等教育理念，以培养孩子的创新思维，尤其是其中的4P学习理论，结合儿童认知发展阶段研发课程，帮助孩子在释放创作力的过程中认识自我和世界。我们的4P指的是：项目制（Project）、热情（Passion）、同伴（Peers）和游戏（Play）。这里就来给大家详细讲讲什么是4P。项目制（Project）& 热情（Passion）：PBL项目制教学，即通过提出问题，让孩子能在复合环境下运用各种知识去解决问题，形成的教学方法。每节课都是完整的项目制学习过程。寓教于乐，帮助孩子保持热情，重视孩子的自驱能力少儿编程不仅是一门技术课程，更是孩子们锻炼团队合作、沟通能力的平台。杜桥图形化少儿编程网

在少儿编程的世界里，孩子们可以体验到编程带来的成就感，增强自信心。杜桥图形化少儿编程网

学编程的好处，激励孩子好好学习基础学科，编程不是孤立的存在，它和数学、物理、英语的关系特别密切，要想学好编程，就要好好学习数学、物理和英语这些基础学科。有位编程界的专业人士在教孩子学编程的时候发现，想要让孩子用编程实现一个目标，必须要教给他一些其他领域的知识。比如，让孩子编辑一个蹦蹦跳跳的恐龙程序，就需要先学会坐标系的概念。要想让恐龙跳跃更逼真，就需要考虑重力加速度对跳跃速度的影响。给程序命名的时候，需要用不同的英文单词，而不光用abcd来表示。杜桥图形化少儿编程网