临海积木少儿编程夏令营

为什么说这么说呢？首先是 逆商，很多做过编程的家长都知道，Debug的时候是很痛苦的，需要在逆境中成长。另外一方面，Debug的时候较重要的一件事就是在看代码时，孩子需要脑补这个代码运行之后的效果，所以考虑问题会很全方面，需要在这个过程中不停的去推演：如果我这样写会出现什么效果？运行一看，是或者不是这个效果，就推倒或者强化了自己的想法，要不停的去尝试，所以基本上在写程序或者训练过程中，都是在不停地去Debug，所以也会推荐有编程基础的孩子去读程序，因为读程序的时候，需要去想这个人是怎么想的，去思考这段代码放在这里的意义是什么。以上是编程可以培养的一些显性和隐性的能力，然后我觉得较难的一种能力，其实是创造性思考的能力。通过少儿编程，孩子们可以学习如何设计和构建自己的网站。临海积木少儿编程夏令营

少儿编程，没你想的那么难，跟大厂码农的满屏“天书”不同，少儿编程主打的就是一个快乐学习。它训练的不是电脑技术，更不是纯敲代码，而是一种逻辑思维，主要是利用可视化语言实现程序编写。用咱外行人能听懂的话来说，少儿编程其实有点像搭乐高积木。在少儿编程软件里，那些原本特别复杂的程序统统被打包成小积木，而孩子要做的就是按一定逻辑对分散的积木块进行组合拼接，搭出一个自己想要的“城堡”。虽然过程被简化，但编程的内核，也就是对使用者逻辑思维的训练和考验却被保留了下来。临海积木少儿编程夏令营学习少儿编程，孩子们可以通过动手实践，提升解决问题的能力，培养创新思维。

学编程的好处，获得成就感，激发学习兴趣。现在的孩子喜欢用电脑打游戏、看动画片，不如利用这一特点，让他用电脑做些更能挑战自己的事情，孩子能更好利用时间，做更多有意义的事情。有一个11岁的小男孩，从9岁起学习编程，从scratch学到python又开始学C++，也算是老学员了。有一次，他的姐姐想要一个冰墩墩，他花了2个小时编程，给姐姐画了一只冰墩墩，让姐姐大为感动，这件事在网上也引起很大轰动。小男孩得到了非常大的赞赏和鼓励，对编程的兴趣更高了。孩子能用自己学到的知识，解决一个实际问题，孩子的成就感油然而生，切实体会到了“我能行”的快乐，这样可以激发孩子对新鲜事物的探索热情。以后再遇到比较大的挑战，孩子也敢于去学习、去尝试，根本不用担心学习动力的问题。

少儿编程的学习阶梯：.初阶：从图形化编程入手 重视思维培养，如果一开始就接触高级的编程语言，孩子不容易理解，会感到枯燥无味。因为高级编程语言的代码编写需要非常高的准确度，对于小朋友来说很难不犯错，完成困难度高，因此也就很难培养兴趣。所以在学习编程的初级阶段，可以通过图形化编程带领孩子入门。图形化编程把枯燥的模型、数据、编程语言通过模块化的图像呈现出来，以代码的外形和颜色来区分功能，通过拖拽等方式，像玩拼图和积木一样来组装程序，把编写过程变得生动直观，没有门槛，简单易懂，非常适合712岁的小朋友入门学习。少儿编程教育注重培养孩子的创造性思维和解决问题的能力。

高阶：备战信息学奥赛 助力升学未来，到了少儿编程的高阶版，就可以为孩子参与信息学奥赛等专业赛事做准备，进阶到更高级、更复杂、难度更高的C++语言的学习。有了前两个阶段的思维基础和积极性，C++的学习会更加得心应手。在这一阶段，孩子需要系统、扎实地学习所有C++的语法知识，同时参与各类信息学竞赛，以赛代练，用实战检验教学成果。青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（National Olympiad in Informatics, 简称NOI）是我国一项旨在广大青少年中普及计算机教育，推广计算机应用的学科性竞赛活动。学习编程，孩子在编程世界中探索无限可能。临海积木少儿编程夏令营

孩子学习少儿编程可以提高他们的逻辑思考和分析问题的能力。临海积木少儿编程夏令营

为什么说这么说呢？首先是逆商，很多做过编程的家长都知道，Debug的时候是很痛苦的，需要在逆境中成长。另外一方面，Debug的时候较重要的一件事就是在看代码时，孩子需要脑补这个代码运行之后的效果，所以考虑问题会很全方面，需要在这个过程中不停的去推演：如果我这样写会出现什么效果？运行一看，是或者不是这个效果，就推倒或者强化了自己的想法，要不停的去尝试，所以基本上在写程序或者训练过程中，都是在不停地去Debug，所以也会推荐有编程基础的孩子去读程序，因为读程序的时候，需要去想这个人是怎么想的，去思考这段代码放在这里的意义是什么。临海积木少儿编程夏令营