3．1．2新建文化馆宜有**的建筑基地，当与其他建筑合建时，应满足使用功能的要求，且自成一区，并应设置**的出入口。▲收起条文说明3．1．2本条在原《规范》“第2．0．1条”基础上，不仅要求“新建文化馆宜有**的建筑基地”，而且根据当前合建的现实情况，增加了“与其他建筑合建时，应满足自成一区和使用功能的要求”的内容。3．1．3文化馆建筑选址应符合下列规定：1应选择位置适中、交通便利、便于**文化活动的地区；2环境应适宜，并宜结合城镇广场、公园绿地等公共活动空间综合布置；3与各种污染源及易燃易爆场所的控制距离应符合国家现行有关标准的规定；4应选在工程地质及水文地质较好的地段。▲收起条文说明3．1．3本条在原《规范》“第2．0．2条”基础上，增加了“工程地质及水文地质”的要求。同时，在原条文“环境优美、远离污染源”的要求中。增加了“宜结合城镇广场、公园绿地等公共活动空间综合布置”和“与各种污染源及易燃易爆场所的控制距离应符合相关标准的规定”等内容。强调文化馆作为公共文化场所，其选址不仅应避开污染源，而且应避开危险源。3．2总平面3．2总平面3．2．1文化馆建筑的总平面设计应符合下列规定：1功能分区应明确。会议室声学测试和声学改造找声华声学。江苏会议室声学测试隔声测试
将“儿童、老年人**的活动房间”设计要求与原《规范》“第3．1．4条”内容合并。4．1．5文化馆设置儿童、老年人的活动用房时，应布置在三层及三层以下，且朝向良好和出入安全、方便的位置。▲收起条文说明4．1．5本条保留了原《规范》“第3．1．4条”的基本内容，并将原《规范》“第3．1．3条”内容合并于本条。对原条文“第3．1．3条”和“第3．1．4条”的合并调整，将儿童、老年人**的活动房间设计要求集中在一起，以便使功能设计逻辑上清晰。4．1．6**活动用房应采用易清洁、耐磨的地面；严寒地区的儿童和老年人的活动室宜做暖性地▲收起条文说明4．1．6本条保留了原《规范》“第3．1．5条”内容。本次修订取消了原《规范》“第3．1．6条”内容，关于电梯的设置，在现行国家标准《民用建筑设计通则》GB50352中已经作出相应规定。4．1．7排演用房、报告厅、展览陈列用房、图书阅览室、教学用房、音乐、美术工作室等应按不同功能要求设置相应的外窗遮光设施。▲收起条文说明4．1．7本条是新增内容。因为排演、排练用房、报告厅、展览陈列用房、阅览用房、教学用房、音乐、美术工作室等场所对室外光照都有共性要求，因此，提出“按不同功能设置相应的外窗遮光设施”。江苏会议室声学测试隔声测试青少年活动中心混响时间测试声学测试和声学改造哪家做？
为保存档案和珍贵的资料不被水浸渍，也必须这样做。其根据《博物馆建筑设计规范》JGJ66-2012第、藏品技术用房、图书资料库和展厅的屋面应采用外排水系统，雨水斗、悬吊管等均不应敷设在上述房间内；《档案馆建筑设计规范》JGJ25-20107．1．2档案库区内不应设置除消防以外的给水点，且其他给水排水管道不应穿越档案库区。《图书馆建筑设计规范》JGJ38-99第，给排水管道不应穿过书库，生活污水立管不应安装在与书库相邻的内墙上。本款不含为这些房间服务的消防管道。第2款：为了确保饮食卫生，提出该条要求，防止由于管道漏水、结露滴水而污染食品和饮用水水质的事故。另外，设在这些部位的管道也较难维护、检修。第4款：减少噪声污染是为了提高人民的生活质量，给人们创造一个良好的生活环境。第2款：新增加关于“消防用水等非生活饮用水水池”的条文规定：是基于非生活饮用水水池的池体如直接利用结构体系作为池体，在实际工程中存在受结构变形影响而开裂渗水，又对主体结构造成安全隐患的问题。本条不作为强制要求，是考虑到建筑结构的安全等级的不同。，会***地增加防护区的内压。设置泄压口，是防止防护区的围护结构将可能承受不起增长的压力而遭破坏。
只是观众数量比较少，舞台及附属用房的面积、规模、功能应尽可能与类似剧场保持一致，满足排练剧目直接演出的实际使用要求，条件不具备时，应首先保证舞台使用面积和功能配置。其设置可参照剧场有关的规范要求。排演厅“厕所”特指靠近排演厅演员入口处应设置厕所，空间不足时男女通用分隔断设置。这是演员表演习惯的需要。该厕所不排除公共使用。4．2．6文化教室应包括普通教室(小教室)和大教室，并应符合下列规定：1普通教室宜按每40人一间设置，大教室宜按每80人一间设置，且教室的使用面积不应小于1．4m2／人；2文化教室课桌椅的布置及有关尺寸，不宜小于现行国家标准《中小学校设计规范》GB50099有关规定；3普通教室及大教室均应设黑板、讲台，并应预留电视、投影等设备的安装条件；4大教室可根据使用要求设为阶梯地面，并应设置连排式桌椅。▲收起条文说明4．2．6本条在原《规范》“第3．3．3条”基础上作了修订。将“普通教室和大教室”标题调整为“文化教室”，指用于**文化的教室，即简化也考虑与学校教室的区别。文化馆的文化教室除作为听课或安排具有指导、实践及技能操作性质的活动外，还可根据需要作为会议、座谈、课题的研讨交流等活动使用。培训教室混响时间测试和声学改造找声华声学。
形成了包括观演用房、展览陈列用房、文化教育用房、多媒体以及各种戏曲、曲艺、乐器的排练用房等为主的文化馆建筑。因此，将“专业用房”调整为“业务用房”，突出了文化馆为**文化提供公益***的职能。但并不排除文化馆业务用房的专业性，业务用房是文化馆的专业工作人员为开展日常工作而进行活动的场所，同时也是为了辅导基层工作人员的专业技术知识、提高创作水平的工作室。各类用房是原则性划分，应根据文化馆的规模和使用要求不同增减或合并。当文化馆规模小、条件不具备时，大空间功能场所均可合并为“多功能厅”，包括小型排演厅、综合排练室、报告厅、多媒体视听教室、大教室等均可功能合并。4．1．3文化馆各类用房在使用上应具有可调性和灵活性，并应便于分区使用和统一管理。▲收起条文说明4．1．3本条基本遵循原《规范》“第3．1．2条”内容，“业务用房特殊需求”指舞蹈排练室、琴房等专业排练场所的数量和技术要求可按当地实际需要和实际投资能力调整。4．1．4文化馆的**活动区域内应设置无障碍卫生间。▲收起条文说明4．1．4本条保留了原《规范》“第3．1．3条”关于无障碍卫生间设计要求的内容。报告厅混响时间测试和声学改造哪家做？安徽录音棚声学测试及吸音板
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原内容将文化馆建筑划分为“**活动部分、学习辅导部分、专业工作部分及行政管理部分”，本条将“**活动部分、学习辅导部分”均列为**活动用房部分并有所增加；其中，“**活动部分”增加了“报告厅”、“多媒体教室”、“舞蹈排练室”、“琴房”、“计算机与网络教室”、“音乐教室”等，删减了“交谊用房”；将“专业工作部分”调整为“业务用房部分”，增加了“音乐创作室”、“文学创作室”、“调查研究室”、“文化遗产整理室”等。基于数字摄影在**文化中***普及、胶片式摄影日益减少的客观现实，本次修订删减了以胶片洗印为主的“摄影工作室”要求。与《文化馆建设标准》(建标136-2010)名称一致，并根据当前的发展有所增加；将“行政管理部分”划分为“管理及辅助用房部分”。我国国土地域广阔，民族众多，由于地方文化差异和风俗习惯不同，**活动的内容不可能在全国范围有统一的模式。从全国各地区若干年来**文化活动逐渐形成的基本内容看，大的分类主要为影视、戏剧、曲艺、美术、宣传展览及书报阅览等，这些内容的综合构成了**文化艺术系统。文化馆是以这些内容为中心。江苏会议室声学测试隔声测试
