龙门招生机电工程系消防工程技术学生

有些同学一提起上中专学校就直摇头，他们认为是好学生不上中专，再好的中专毕业后也没有出路。照此看来，中专学校的校长就该抹脖子上吊了。确实，如今中专热已经退去，诸多中专学校面临困境。但是，这并不等于中专就没有出路。了解情况的人，还是能够发现中专学校仍然有许多亮点，上中专仍然大有可为。不带夸张地说，上中专学校好专业比上大学更为捷径。其中，机电与机制就是一个好专业。说它好，是因为该专业学习方向选得好。它是介于电子技术和机械制造之间的一门专业，开设的课程有《机床维修电工》、《机械制图》、《制冷与空调原理及维修》、《家用电器维修技术》等专业课和高中文化课。考生报这个专业，将来确实能够学到**实用的技术。惠州仲恺技工学校机电工程系的消防工程技术专业课程有消防供水。龙门招生机电工程系消防工程技术学生

惠州仲恺技工学校的机电工程系是我校历史悠久的品牌专业系，以“内强实力，外塑品质，打造魅力机电”为发展目标，始终坚持“以专业建设为**，以学生就业为导向”的理念。专业系立足区域经济发展，围绕智能制造产业链，培养高技术技能型人才，满足行业、企业需求。学生就业前景广阔，从事机械加工、自动化生产线、智能制造等高科技行业。机电工程系注重学生技能培养，曾多次组织学生参与惠州市技工院校技能大赛及广东省小发明小制作大赛等各项赛事并取得优异成绩。专业系立足区域经济发展，围绕智能制作产业链，培养高技术技能型人才，满足行业、企业需求。学生就业前景广阔，从事机械加工、自动化生产线、智能制造等高科技行业。德庆招生机电工程系工业机器人应用与维护专业学生机电系全称机械电子工程专业，俗称机电一体化。

智能化是21世纪机电一体化技术发展的一个重要发展方向。人工智能在机电一体化建设者的研究日益得到重视，机器人与数控机床的智能化就是重要应用。这里所说的“智能化”是对机器行为的描述，是在控制理论的基础上，吸收人工智能、运筹学、计算机科学、模糊数学、心理学、生理学和混沌动力学等新思想、新方法，模拟人类智能，使它具有判断推理、逻辑思维、自主决策等能力，以求得到更高的控制目标。诚然，使机电一体化产品具有与人完全相同的智能，是不可能的，也是不必要的。但是，高性能、高速的微处理器使机电一体化产品赋有低级智能或人的部分智能，则是完全可能而又必要的。

培养机电应用与管理、职业教育、科普等应用型人才。该专业有四个培训方向：机械加工、汽车检测与维修、数控机床与模具、机电一体化。应聘者可参加汽车维修、汽车营销、汽车美容、数控模具等职业技能培训中国正逐渐成为"；世界零件加工厂；，机械制造业、机械装备业和机电行业的快速发展需要大量的人才，机械设计的高科技复合应用人才严重不足。在不久的将来，机电工程行业现有的人才短缺可能会更加严重。能够为企业解决实际瓶颈问题和关键问题的技术复合应用人才：高素质的操作技术人员和技术领班，不仅能解决复杂的机电技术问题，而且具有较高实践理论基础的是制造企业急需的人才。惠州仲恺学校 机电工程系的电子技术应用专业的就业方向有培养现代电子生产管理高技术专业人才。

20世纪90年代，计算机技术等的突出成就是网络技术。网络技术的兴起和飞速发展给科学技术、工业生产、***、***、教育义举人们日常生活都带来了巨大的变革。各种网络将全球经济、生产连成一片，企业间的竞争也将全球化。机电一体化新产品一旦研制出来，只要其功能独到，质量可靠，很快就会**全球。由于网络的普及，基于网络的各种远程控制和监视技术方兴未艾，而远程控制的终端设备本身就是机电一体化产品。现场总线和局域网技术是家用电器网络化已成大势，利用家庭网络(homenet)将各种家用电器连接成以计算机为中心的计算机集成家电系统(computerintegratedappliancesystem,CIAS)，使人们在家里分享各种高技术带来的便利与快乐。因此，机电一体化产品无疑朝着网络化方向发展。惠州仲恺学校 机电工程系的机电一体化专业的课程有机械电器控制线路。技能学校机电工程系

惠州仲恺学校 机电工程系的电子技术应用专业的课程有电子线路CAD。龙门招生机电工程系消防工程技术学生

岗位知识要求掌握本专业所必须的机械制图，工程力学，机械设计基础、液压传动、机械制造基础、电工与电子技术、计算机应用、现代企业管理等基础理论和基本知识，具有数控加工与编程、单片机应用、机电设备测试、维护、安装的应用能力，具有分析、解决本专业一般工程实践问题的基本能力。

岗位能力要求1、具有设计、改造机电设备、工控装置的能力。2、具有机电设备调整、维修的能力。3、具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力。4、能熟练编制数控机床加工程序，操作普通数控机床加工工件，具有安装、调试、使用普通数控机床的基本技能。 龙门招生机电工程系消防工程技术学生