学琴可以加深自己的记忆力，古筝有21根琴弦，分为不同的组，学古筝还需要记谱，根据谱子要求确定每次弹哪根琴弦，确定他在那个区域哪个音，学琴时还需要学习乐理知识，这些新的知识会激发人脑细胞的活跃，延缓记忆力衰退。学琴还有助于精神健康，学琴可以痰液自己的情操，徜徉在艺术的海洋里，可以令自己 的身心得到愉悦，心胸更加豁然开朗。学琴有助于提升心理力素质，因为会经常有上台的表演的机会，这非常锻炼学琴人的心理素质，要有强的心理素质，才能发挥自己真正的水平。 在孩子练习时一出错就斥责孩子是不对的，长时间下去孩子心里压力会非常大，从而丧失对古筝的兴趣。赣州古筝欣赏
学古筝不要盲目苦练，因为在你没有正确的演奏状态的时时候，练的越多，错的越多。盲目练习只会巩固错误的演奏习惯，学筝要先找到臂重感。要稳住演奏状态之后，在一步步去解锁所谓的技法和技术，没有统一的演奏状态，练再多东西也无法兼容，到头来也是一场空。在学习古筝的过程中，需要掌握争取人的指法和手型。正确的手型应该是手掌自然放松，手指自然弯曲，手心向下，手指关节松弛，指法包括拨弦、挑弦、扫弦、揉弦等，需要根据乐曲的要求和节拍来使用正确的指法。上犹仲尼古筝电话琼花，扬州市市花。2004年琼花古筝提出了“名家名品”的产品定位，开始专注于专业级古筝的生产和研发。
学古筝，如何从0到1，正确的手位和姿势，手指的弯曲和手腕的高低影响到演奏的效果，可能需要手把手的教才能掌握标准漂亮的手型，进而学会正确的指法。掌握基本的音乐知识：古筝演奏需要掌握一定的音乐知识，例如音符，节拍，调性等，学习这些知识可以帮助你更好的理解曲目和掌握演奏技巧。练习节奏和速度，古筝曲目的节奏和速度变化较大，要想演奏好曲目，需要花费时间和练习节奏的速度的掌握。多听、多看、多练，学习古筝除了要掌握技巧，还需要了解曲目的背景。
古筝的花儿不止是开在中国，还开满了世界。古筝来到日本，成了日本的雅乐，细微如断，如樱花月夜散落的惆怅；古筝来到朝鲜，是伽倻琴的欢沁，低低落落，佳人和唱，如邻家亲切的语调；古筝来到越南，变成海边潮湿的渔家欢歌；而古筝回到中国，一半是清平之乐，带着《春江花月夜》的气韵，一半又是铿锵之声，带着《临安遗恨》的悲愤。如果说古琴是谦谦君子，在山水之间清朗沉郁；那古筝就好似一个唱着小曲走天涯的妹妹，所到之处，留下了原有的情分，异国的缘分，一层一层琴音飘荡在东亚，撞在你我的心尖上。在中国民乐中有特定的调式，即五声调式，五声即：宫、商、角、徵、羽。
古筝之声，宛转悠扬，和雅清淡，清韵十足。或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。古筝名曲《平湖秋月》，一潭平静的湖水，映照着一轮皎洁的秋月，碧空万里、波光闪烁，晚风轻拂、素月幽静。青山，树木，亭台，楼阁，在明朗清丽的如水月光下仿佛披上了一层薄薄的轻纱，整个西湖好像幻化成一个梦幻的童话世界。旋律明媚流畅，音调细腻婉转，勾画了一幅湖光月色、诗情画意的江南良辰美景，创造出一个淡泊悠远、虚无缥缈的唯美意境。古筝作为中国国粹文化之一，拥有很多听众和爱好者。随着国际影响力的不断扩大，很多外国人也开始学习古筝。古筝答疑解惑
初学古筝，对音色要求相对没有那么高，但是并不意味着没有要求。赣州古筝欣赏
古筝作为一门表演艺术，需要老师具备古筝专业知识的同时，还要在古筝奏艺术上有一定造诣。然而，只只掌握专业知识是不够的，重要的是老师能够立即做出相当有水准的示范。特别是对于年龄尚小的孩子来说，现场的、有针对性的示范比CD示范更能给他们留下深刻的印象。同时，老师的演奏经验和专业知识的积累，对于他们处理音乐细节和掌控能力至关重要。他们深知如何才能充分调动学生的情感和情绪，使他们更好地理解和表达音乐。家长们都知道一个有耐心的老师对孩子来说是多么重要，但是耐心、细致和脾气好的老师并不意味着在原则问题上不严格要求学员。错误对每个孩子来说都是不可避免的，所以并不可怕，可怕的是不能改进。因此，老师在原则问题上必须严格要求。如果每一堂课都只是开心地进行，和谐的表面下面却是对孩子学艺得过且过的不负责任态度，那就是对孩子的不负责任。因此，我们要求老师在课堂上不仅要保持愉快的氛围，还要坚持严格要求，让孩子们在快乐中不断进步。赣州古筝欣赏
