远程教育是随着信息技术的发展而发展的。由于现代教育技术的应用，使得远程教育具有社会和教育意义上的极大优势，比如：信息的及时传递，网络教育资源的较充分共享和更有效利用;实时或非实时任意交流、讨论等等。更重要的是，网络教育构造了终生学习体系。为不同地域、不同年龄、不同职位的求学者提供了再学习的机会。正是由于远程教育具备这些优势，较近几年，我国高校网络远程教育迅速兴起，并取得了长足的发展。目前，已有68所高等学校开展了网络远程教育试点工作。从网络大学毕业生就业情况看，较近几年，远程教育学历文凭的社会认可度越来越高。在开始学历提升之前，首先需要明确目标和动机。宝山成人学历提升机构
因为学历制度即将进行变革，以后可能不再招收高中起点升大专的考生，而且在对学历条件这方面也会抓得更严，必须有相关毕业证书才能报考。政策变革基本都有个预热缓冲的阶段，虽然现在还没有公告宣布落实变革制度，但保守估计也是这一两年的事情了，别等到了要求更严格的时候才决定提升学历，给自己增加难度。了解高起专什么意思后，也就知道其实它和高升专是同一个意思，只是叫法不同而已。高起专报考条件也很简单，虽然明面上有高中或中专学历的要求，但如果没有的话，也是有办法可以申请报考的，国家重在鼓励继续教育，希望更多的人都能提高学历水平，提高在社会上的竞争力。宝山成人学历提升机构进修是实现学历提升的重要途径。
网络教育的较大特点就是学习者不受时空的限制，可以自主地选择学习地点和学习时间，为在职人员在本地边工作边业余学习提供了良好的学习机会和便利条件，因此它与传统学校面授为主的教育有很多不同，主要表现在如下几方面：办学单位的教师与学生在时间和空间上是相对分离的，求学者在教师指导下主要借助于多种媒体的教学资源和网络进行学习，这对学校提供的教学资源、学习过程的指导和服务提出更高要求，同时对学生运用教学的媒体资源和信息技术的能力也有一定的要求。由于这种学习方式缺少传统学校的校园环境，主要不是采用教师面授教学的形式，而是提供网络教学的环境和学习的指导，要求学生以自主学习为主。
考研有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生了，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学历报考研究生，尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，要求发表论文，加试专业课，英语达到什么水平等。另外，在职获取硕士学位还要有学士学位，如果是专科，今后若在职获取硕士学位，是没有机会的。考证，许多国家职业资格证都要求本科以上学历，如公证员、法律、法官和检察官司的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历，国家承认均可，不分专业，如许多律师本科都不是学法律的，学中文的、经济的、化工的，什么专业都有。而如果只是专科，不管是哪个专业，也不管毕业于哪个学校，也不管个人有什么背景关系，就一生永远做不了公证员、律师、法官司和检察官司了，以前靠些关系专科就可以当法官、检察官和公证员的时代一去不复返了。学历提升对于学生个人成长的影响是非常明显的。
高起专是近年来比较热门的一个词语，这主要是因为学历的重要性愈发明显，而大专学历则是学历的分界岭，包括求职、考资格证、积分落户加分等多种情况，学历都是能起到很大作用的，可这个学历的较低要求是大专。所以高中或高中以下学历的人们当中，有许多人都想办个正规的大专学历。高起专有多种学习形式，除了自考外，学习都比较简单，只要趁工作之余抽点时间按照要求完成教学计划(看看教学视频、完成课后作业、按时参加考试)，都是可以轻松的拿到大专学历的。推荐选择网络教育或开放大学这两种高起专的学习形式。但需要跟大家说明白的是，高起专拿到的大专学历是学信网可查的正规学历，但它不属于全日制学历，而是属于成人学历。根据国家的法律法规，理论上二者拥有相同权益，都可以用来求职应聘、评职称考资格证、考研究生考公务员等等。从个人角度来看，学历提升对于职业发展同样具有重要意义。宝山成人学历提升机构
学历提升可以提高个人在职场中的竞争力，使个人在职业发展中获得更多的机会和优势。宝山成人学历提升机构
成考专升本，成人高考组成部分，属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。是为我国各类成人高等院校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试。毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科和自考本科。远程教育，毕业证盖所学习高校章，证书上显示“网络教育”字样，国家承认，电子注册，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科和自考本科。宝山成人学历提升机构
