超级阅读的本质是将由人主导和参与的阅读活动转变为人机协同活动,人类的阅读记忆越来越依赖于外部存储空间,数字空间成为人们记录、记忆自己时间的主要方式。斯蒂格勒认为,技术化就是丧失记忆。人们将本该由大脑记忆的任务交由机器完成,不但导致自身记忆机能的衰退,而且使得记忆趋向机械化、平面化,如AI书摘可以快速...
在智慧图书馆中实施个性化阅读推荐系统,数据和隐私保护是不可缺少的环节,尤其是在处理用户的个人信息、阅读历史和搜索记录等敏感数据时。由于这些数据对于提供个性化服务和优化用户体验至关重要,因此图书馆必须采取严格的措施以确保其安全和保密性。首先,对于所有收集到的用户数据,应采取强大的加密技术,确保即使数据在传输过程中被拦截,信息也无法被未授权的第三方读取。同时,存储用户数据的数据库也需进行加密,为用户提供数据的双重保护。其次,访问控制是防止数据滥用的关键措施。将情景感知融入智慧图书馆阅读推荐服务,可以提升图书馆阅读推广服务质量和成效,丰富阅读推荐服务。什么是科研学术助手模式

)数据驱动,精细推送个性化阅读资源。在数智时代背景下,大数据技术的飞速迭代为智慧图书馆的阅读推广提供了前所未有的契机。智慧图书馆不再**是一个静态的藏书之所,而是转变为一个能够深度挖掘和分析数智时代智慧图书馆阅读推广探讨□周宛数智时代背景下,智慧图书馆作为信息服务的**机构,其阅读推广的重要性日益凸显。本文旨在探讨智慧图书馆在阅读推广中的关键角色与策略。通过提升**阅读素养、推动教育资源均衡、促进文化传承与创新,智慧图书馆为社会文化发展做出了重要贡献。文章进一步提出了数据驱动、AI赋能、融合新媒体、智慧化管理、创新服务模式等五大策略,以优化阅读推广流程,拓宽推广渠道,提升阅读体验与互动性,打造多元化阅读环境。技术科研学术助手系统为用户推荐其所需的阅读 资源,让用户在不同情境下发现自己感兴趣,从而提高图书馆智慧阅 读推广。

随着信息技术和生物技术的**性发展,增强智能、脑机芯片、基因编程等技术进入测试和应用阶段,人机共生在超级阅读活动中主要表现在以下几个方面。其一,生物机能的增强。赛博格身体带来人类感官能力的增强,由此成为一种增强信息加工单元,如借助智能眼镜可以将文字信息加工成语音、图像等,更能够展示其他阅读辅助信息,帮助用户更好地分析、判断和思考等。其二,具身性的增强。传统阅读强调读者对文本符号的接收与解读,超级阅读则强调用户***的身体感受和参与度。VR/AR技术的快速发展不断推动人们在虚拟空间中身体出现、身体参与及互动性的增强。有学者认为,虚拟空间的虚拟性与具身性只是一种体验,其在一定程度上会影响人的正常认知[18]。也有学者认为,虚拟空间承载着部分现实空间中的社会关系,具有一定的社会价值和意义[19]。其三,时间感知的变化。生命体与非生命体的连接将加速虚拟与现实的流动,碎片化、加速等成为新的时间特征。
在知识管理方面,人们借助大模型可以使用内容自动生成、语义理解、文件分析等知识管理功能,还可以通过智能体高效管理海量文本、自动筛选信息、提炼知识等[14]。在知识创新方面,人工智能因拥有类人智慧而具备深层次理解和推理能力,其参与知识生产与流动将成为常态。算法、复杂神经网络、自然语义处理、联结、模糊、近似性、概率等构成人工智能参与知识生产的基本逻辑[15]。智慧阅读向超级阅读的跃迁,不仅是技术层面的深度改造,还是阅读价值的延伸与再造。超级阅读将有效推进知识生产和流动模式升级、社会关系变革,**人类文明迈入下一个阶段。阅读推荐服务是智 慧图书馆的服务之一,在海量信息中推送满足用 户需求的阅读资源。

生成式学习理论与人机协同学习理论为构建促进深度阅读理解的大学生智慧阅读模式提供了理论支撑。生成式学习理论强调学习者对知识的主动加工与意义生成,为智慧阅读模式提供了**认知逻辑——通过自主提问、概念图绘制等生成性活动,驱动学习者对文本进行深度加工与批判性反思,从而超越浅层的信息接收。人机协同学习理论则为生成式学习的实践提供了技术支撑与生态重构。社会建构的互动性被技术和机器赋能,如智能平台支持的多模态协作工具、实时讨论区等,使得跨时空的协同知识建构成为可能。两者在智慧阅读模式中形成了“认知生成—社会互动—技术赋能”的闭环:生成式学习驱动个体知识建构,社会建构促进群体智慧共享,人机协同则通过智能工具与数据分析实现前面两者的精细化支持与动态调适,共同推动深度理解与高阶思维的发展。在用户中建立品牌形 象,可以促进用户对阅读推广品牌认知和提升用户 的阅读体验。什么是科研学术助手平台
准确分析和响应用户现实需 求,建立图书馆与用户的多维互动模式,提 供更加个性化、多元化的智慧阅读服务。什么是科研学术助手模式
人类在智能时代将成为复合化的主体,其不仅是人机融合的新主体,也是多元人类主体连接的复合主体[26]。这一变化是智慧阅读迈向超级阅读的重要动因,**了更加高效、个性化、智能化以及具身体验性更强的人类未来阅读趋向。超级阅读作为智慧阅读的高级阶段,在一定程度将延伸、重塑阅读的价值和意义,亦可能带来技术异化风险。尤其是作为主体的人将更多的权利让渡以获得更加便利、自由的生活,但这一过程中人的主体性也在逐渐消解[27]。我们应当明晰,超级阅读的本质仍是人的自由生存和***发展。面102025年第1期总第475期特别策划VIEWONPUBLISHING对技术的快速发展和创新应用,我们在积极拥抱技术带来的高效、便捷、新体验的同时,还应当保持对技术理智且有选择性的态度,选择符合自身发展需求的生活和生存方式。什么是科研学术助手模式
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