淄博中学联考画室小班教学

绘画中表现实在的物体都要求传达出对象所特有的分量和实在感。运用量的对比关系，可产生多样统一的效果。空间感在绘画中，依照几何和空气的原理，描绘出物体之间的远近、层次、穿插等关系，使之在平面的绘画上传达出有深度的立体的空间感觉。正确地运用知识，可以很好的表现空间感。体积感绘画术语。指在绘画平面上所表现的可视物体能够给人以一种占有三度空间的立体感觉。在绘画上，任何可视物体都是由物体本身的结构所决定和由不同方向、角度的块面所组成的。因此，在绘画上把握被画物的结构特征和分析其体面关系，是达到体积感的必要步骤。绘画法理论术语。“”一词原于拉丁文“perspclre”（看透）。研究是采取通过一块透明的平面去看景物的方法，将所见景物准确描画在这块平面上，即成该景物的图。后遂将在平面画幅上根据一定原理，用线条来显示物体的空间位置、轮廓和投影的科学称为学。明暗绘画术语。指画中物体受光、背光和反光部分的明暗度变化以及对这种变化的表现方法。冬青艺术文化会为您提供专业培训，科学管理与运营。淄博中学联考画室小班教学

    如果遇到静物组合的石膏像，我们可以根据画面需要作横构图或是方构图。记住，凡是涉及到组合的画面，整体的画面关系永远凌驾于单个物体之上。第三步结构造型这个是单独作为石膏来说重要的一步，只有把这一步做到位、做准确了你下面的步骤才有意义。哪怕考试的时候你把三个小时全花在这一步上，只要做到位了，无论你的画面有没有深入、细节什么的，它一样能得一个不错的分数。我们要明白，既然美院选择了石膏作为考试题目，那他的目的主要就是为了考察学生的造型能力。否则他大可考人像，不同的考题所侧重的考察点是不一样的，你抓住了这些考察点你的分数自然就不会低。其实造型应该是贯穿整个绘画过程的，一幅画面从起形到完成就是一个塑造形体的过程，因此造型的准确与否，结构是否有偏差，终都关系到画面像与不像的问题。画石膏没有扎实的造型基础、严谨的结构你是无论如何都画不像的。因为这就是石膏基本的特征所在。但石膏像的结构和人体的结构是一样的，都是有规律可循，也就是说我们画人像所学的结构知识在石膏也是完全适用的。一般来说我们画石膏都会采用几何切面的造型手法去表现它，一是这种手法简单明确，容易上手。淄博十七中联考画室小班教学冬青艺术文化重信誉、守合同，严把产品质量关，热诚欢迎广大用户前来咨询考察，洽谈业务！

黄金分割亦称黄金律、黄金比例。在一条线段上，按照长短比例，将此线段分割为长段与短段，或按此长短线段的比例构成一个矩形的长边与短边的比例，即构成黄金分割。二度空间绘画术语。指由长度（左右）和高度（上下）两个因素组成的平面空间。在绘画中为了真实的再现物象，往往借助明暗等造型手段，在二度空间的平面上造成纵深的感觉和物象的立体效果，即以二度空间造成自然对象那种三度空间的幻觉。有些绘画，如装饰性绘画、图案画等，不要求表现强烈的纵深效果，而是有意在二度空间中追求扁平的意味，来获得艺术表现力。三度空间绘画术语。指由长度（左右）、高度（上下）、深度（纵深）三个因素构成的立体空间。绘画中，为真实地再现物象，必须在平面上表现出三度空间的立体和纵深效果。质感绘画、雕塑等造型艺术通过不同的表现手法，在作品中表现出各种物体所具有的特质，如丝绸、陶瓷、玻璃器皿、肌肤、水、石等物的轻重、软硬、糙滑等各各不同的质的特征，给予人们以真实感和美感。量感借助明暗、色彩、线条等造型因素，表达出物体的轻重、厚薄、大小、多少等感觉。如山石的凝重，风烟的轻逸等。

    一、美术生可以报哪些专业美术专业可以大致分为：美术专业类、设计专业类、艺术学理论专业类、带有艺术专业属性的非艺术专业书信，具体的可以分为；美术学类：雕塑（雕塑艺术、景观雕塑、公共艺术、陶瓷艺术等）、绘画（如中国画、油画、版画、壁画、综合绘画、水彩、公共艺术、插画、漆画等）、美术学（美术教育、艺术教育、市场管理等）、书法学、摄影（影视摄影、商业摄影、摄影摄像技术、图片摄影、摄影与数码艺术、影视美术造型）等；设计学类：艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技、建筑学（或建筑设计）；戏剧与影视学类主要有：动画（二维动画、三维动画、影视动画、动画设计、动画艺术、电脑动画、游戏设计、动漫策划、漫画、动画编导、数字动画等）、戏剧影视美术设计；艺术学理论类：文物鉴定与修复、美术馆管理、美术理论与批评、艺术品经营与拍卖、设计理论与策划、文化艺术管理、史论（美术史论、设计史论等）等。冬青艺术文化愿和各界朋友真诚合作一同开拓。

    比如有的模特眼睛很大、有的模特鼻子很细长坚挺、有的模特嘴唇开阔等等，这些都是模特的特征。有人在进行刻画的时候，总感觉画的不像，那么首先的一个原因就是要观察自己是不是抓住了人物的特征。第四，素描头像不能没有节奏感说到节奏感，很多人会感到疑惑，有了构图有了造型，节奏感真的重要吗？通过欣赏大师素描头像和一些高分素描作品会发现，每一幅都有着节奏感。有的人并不知道素描头像的节奏感，举个简单的例子，比如在刻画边缘线、明暗交界线的时候，在线条变化上并不是一成不变的，会受到光源、面部的骨骼等条件影响，所以线条虚实不同，注重了这个特点就会画出收放自如的感觉。然后观察素描头像的暗部到亮面的转变，这一种转变并不是生硬的，从明暗交界线开始向两侧慢慢转变，在暗部的刻画中仍然有着不同颜色深浅的对比，并不是漆黑一片，在亮面的刻画中也是同样的道理。因此一幅素描头像的节奏感是一幅好作品的更高要求，这也是很多学生容易忽略的特点。其实素描头像的基本元素有很多，但是这四个特点也是基本的，其他的细节依附于这四个特点之中，如果你的素描一直在60分徘徊，那么你就要观察自己的素描头像是不是没有达到这四个标准。冬青艺术文化成功的闯出一条企业发展之路。淄川区艺考画室招生

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    认为美术是本能欲望的表现；游戏说，认为美术是自由的游戏；自娱说，认为美术是自我娱乐；（二）从主客体关系（也就是创作者和观看者）的角度解释美术，有了三种观点：理念说，认为美术是理念的感性显现；模仿说，认为美术是对现实的模仿；巫术说，认为美术是巫术模仿；（三）从美术本体（也就是美的形式）的角度解释美术，产生了几种观点：“有意味的形式”说，也就是线、色的关系和组合激起人们的审美感情，这是有意味的形式；媒介说，认为，绘画的平面性、画布、画框的形状、水和墨的流动性，这些物质、材料的特质就决定了美术；符号说，认为一切艺术都是创造出来的表现人类情感的符号形式的创造；同质异构说，主张美术作品要与现实世界分离，认为作品的“意义”是形式和色彩所固有的，所以美术不需要再现自然对象也能实现它的本质，抽象艺术更合理。（四）马克思主义的解释。把美术或包括美术在内的“艺术”看作是一种社会现象、是一种特殊的意识形态和生产形态、是社会生活在艺术家头脑中的反映.以上各种观点符合我们认知的当数第四种的解释。那我们初步得出这样定义：美术是一种特殊的社会意识形态和特殊的精神生产形态，它通过生产实践活动。淄博中学联考画室小班教学