特校沉浸式空间教室建设面积

认知益智板块是宝乐康健多媒体互动训练系统的 “脑力加油站”，通过 24 个丰富多样的游戏项目，实现肢体运动与脑力训练的有机结合。水果英语游戏中，儿童按形状放置水果后可聆听英语发音，在互动中兼顾认知与语言学习；加法算数要求左右移动身体控制角色接住正确答案，既锻炼肢体协调性，又强化数学运算能力；谁是两栖、动动脑等游戏则引导儿童主动思考，培养逻辑判断能力。此外，数字方阵、七色画板等项目还能激发创造力与专注力，让儿童在团队协作或单独探索中，全面提升认知水平与思维能力。音乐、灯光、画面多感官协同，宝乐康健多媒体情景互动室让情绪调节更自然。特校沉浸式空间教室建设面积

爱心蜡烛游戏是宝乐康健多媒体互动训练系统趣味互动板块的认知训练类项目，通过走过去点亮蜡烛的简单操作，锻炼儿童的认知能力与肢体控制能力。游戏中，屏幕上分布着多支未点亮的蜡烛，儿童需要准确走到蜡烛位置，通过肢体动作将其点亮。这一过程要求儿童具备一定的空间认知能力与精确的肢体控制能力，同时点亮蜡烛的成就感能够有效激发参与热情。随着蜡烛数量的增多与位置的分散，游戏难度逐步提升，进一步锻炼儿童的观察力与反应能力。温馨的蜡烛灯光与趣味的互动形式，让儿童在专注的操作中，逐步提升认知与肢体能力，感受游戏带来的温暖与快乐。康复科室地面互动投影墙新建融合生活场景模拟，宝乐康健地面互动投影墙在互动中渗透生活技能训练。

小蜜蜂游戏是宝乐康健多媒体互动训练系统生活常识板块的生物认知类项目，通过与勤劳采蜜的小蜜蜂互动，帮助儿童了解生物习性。游戏中，儿童走过去时，正在采蜜的小蜜蜂会受惊扰飞走，生动的场景呈现让儿童直观感受小蜜蜂的生活状态。系统会通过简单的语音提示，介绍小蜜蜂采蜜、传播花粉的习性，以及蜜蜂对生态环境的重要性。在互动过程中，儿童的视觉感知能力与肢体反应能力得到锻炼，同时也培养了爱护小动物、保护自然的意识。这种情景化的生物认知方式，让儿童在趣味互动中，丰富生活常识，提升对自然生物的认知水平。

仿生海豚屋系统是一种结合现代数字仿生技术的多感官互动训练平台，主要用于儿童康复领域，通过模拟海豚高频声波、视觉灯光和互动环境来促进神经功能激发和行为改善。‌‌该系统的主要设备主要包括以下组件：‌ ‌多感官互动数字仿生训练系统‌：作为关键平台，整合声、光、电刺激，模拟海豚声呐信号，通过高频音波（如2千—10万赫兹）与多感官反馈营造沉浸式疗愈环境。 ‌AR体感互动模块‌：利用体感识别技术（如Kinect），通过运动捕捉实现行走、跳跃等动态训练，增强平衡协调能力。 ‌声光刺激装置‌：包括数字调制灯光系统和仿生声源设备，协同作用以调节情绪和社交动机。 ‌康复评估与监测模块‌：部分系统集成疗效监测功能，用于跟踪康复进展。模拟生活场景实操，宝乐康健AR体感情景训练系统提升生活自理能力。

宝乐康健多媒体互动训练系统的生活常识板块，通过 12 个贴近生活的游戏项目，帮助儿童积累实用知识。春、夏、秋、冬四季主题游戏，以丰富的场景呈现季节特征，激发儿童联想与认知；小猫小兔游戏中，儿童移动脚步帮助小动物回家，在互动中培养爱心与责任意识；拍蚊子、西红柿等游戏则结合日常场景，让儿童在趣味互动中了解生活细节。该板块以实物为中心构建整体情境，搭配相应背景，使认知内容更加生动直观，让儿童在轻松的游戏过程中，逐步提升生活认知能力与社会适应能力。涵盖丛林探索、太空漫游等主题，墙面情景互动训练系统激发探索欲。特校沉浸式空间教室建设面积

生活适应互动训练设备，把真实生活场景搬进训练室，让学习更贴近日常。特校沉浸式空间教室建设面积

宝乐康健互动投影墙具备强大而丰富的功能，充分满足特殊儿童的多元训练需求。系统涵盖上百款学习益智互动项目，细分运动康复、认知益智、情景体验等 8 大教学板块，从身体机能到心理素养，从知识学习到安全防护，各个层面覆盖训练要点。支持单人体验与双人竞技两种模式，既满足儿童独自训练的需求，又能通过团队互动提升社交合作能力。移动式一体机设计，操作简单、易上手，无论是在学校、康复中心还是家庭场景，都能便捷使用，为特殊儿童提供随时随地的康复训练支持。特校沉浸式空间教室建设面积