感觉统合训练的功能 儿童进行感觉统合训练前,首先由**测查孩子的感觉统合能力和智力发展水平,然后制订一对一的训练方案,通过一些特殊研制的教具,以游戏的形式对孩子进行一系列的行为和脑力强化训练。使儿童能充分感知各种刺激,在大脑中进行感觉的统合,促进全方面的发展,提高注意力、记忆力、自我控制能力、概括推理能力等。通过感觉统合的训练,...
查看详细 >>让孩子开口说话是所有自闭症家长一致的目标;所以,许多家长为了提高孩子语言能力,尝试过各种办法,效果总是不尽人意。其实,这主要是你没掌握住技巧!下面这些方法家长们可以根据孩子的情况去干预。 随从孩子的意愿和兴趣在日常生活中,多观察孩子的兴趣及感受,留心孩子注视着的东西。 注意孩子的面部表情和身体语言,然后等待孩子的反应,给予...
查看详细 >>动作协调不良 表现为动作协调能力差,走路容易摔倒,不能像其孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球,在学习和生活中常常观测距离不准、协调能力差。观测距离不准,会使孩子无法正确掌握方向;协调能力差,会让孩子手脚笨拙(常撞倒东西或跌倒)。 感觉统合失调的危害 感觉统合失调的儿童智力正常,但由于其统合能力不足导致其智力水平没有得到...
查看详细 >>前庭系统掌管平衡感,前庭系统是感觉系统之一,负责掌管平衡感,主要的功能为侦测地心引力,当个体进行加速或减速活动时,会调整头部倾斜的位置,以维持身体的平衡,在撞到东西或跌倒时能即时反应,保护身体,此外前庭系统还有促进其他神经系统发展的功能。 它的运作***是内耳的叁半规管,里面充满了与神经细胞相连结的绒毛,当外在刺激产生时,神经细胞获得讯息...
查看详细 >>前庭平衡失调 表现为多动不安,走路易跌倒,原地打圈易眩晕,注意力不 感觉统合失调表现-平衡失调集中,上课不专心,爱做小动作,调皮任性,兴奋好动,容易违反课堂纪律,容易与人***,爱挑剔,很难与其他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要。思考或做事情缺乏灵活性,不会举一反三,有些孩子还可能出现语言发展迟缓,说话词不...
查看详细 >>前庭平衡重要性 ,前庭系统掌管平衡感 前庭系统在所有的感觉系统中,是较早成熟的。大约在婴儿八、九周大时,内耳的平衡***便以形成,并且开始运作。台北市立疗养院复建科主任高丽芷表示,胎儿期所接收到的刺激主要来自母亲的活动,当母亲保持正常的活动,如散步、爬楼梯、做体操等,都能促进胎儿前庭系统发展,有助於宝宝未来对外界刺激输入时发挥自动调节的作...
查看详细 >>指令 Lovaas认为由于孤独症儿童问题的出现同时发生在感觉输入和加工两个过程。迅息进入到大脑以后不能进行有效地过滤以排除无关刺激的干扰。因此,发指令时要注意简明、扼要、突出重点,教者的声音大而自信以确保孩子接收到,做出我们所期望的反应。其次,指令要适合孩子的接受能力。孤独症儿童的个体差异性很大,不同的个体有不同的要求。同一个...
查看详细 >>长期以来,人们认为,自闭症与孤独症没有实质的区别,只是一种病的两种叫法。事实上,这里存在着一个很大的误区,自闭症与孤独症有着本质的不同,只有认清它们的区别,才可以对来访者“对症下药”,从而从根本上解决他们的心理问题。 首先,孤独症是一种先天疾病,被更多地用来特指发生在婴幼儿期的“自闭”,是一种特殊的精神障碍,又称婴儿孤独症。 ...
查看详细 >>孤独症孩子触觉敏感怎么办? 我给大家推荐几个可以改善孤独症孩子触觉敏感问题的居家小游戏。 一.洗澡游戏 洗澡是我们生活中必不可少的卫生习惯,同时,也可以对孩子进行很好的刺激,通过不同水温变化交替刺激孩子身体的各部位,强化孩子的皮肤神经,促进触觉信息的调试,降低孩子的触觉敏感度。 二.刷身游戏 用毛巾、海绵...
查看详细 >>很多孩子到了该说话的年龄,却不会说话,有时只能像婴儿一样发出一些无意义的声音无意识啊,“哇”,“爸爸”,“妈妈”等音,过后语音消失。针对无语言孤独症儿童,前期的语言康复训练非常重要。 如果有意识地对他们进行早期干预早期语言康复,给予大量的语音刺激2/3的无语言儿童有可能开始起步,语言开始向前发展。 下面就是一些具体的训练方...
查看详细 >>除了要他们自己提醒自己不分心以外,家长亦要表现和善的态度。只要采取这些方法,孩子注意力不集中的毛病一定能得到改善宝宝注意力不集中家长有责任 ·四方面入手 解决孩子注意力不集中 ·6大创新技巧 集中宝宝注意力 ·让宝宝集中注意力的良方注意力不集中的原因 1、孩子睡眠不足或感到疲劳,天热、口渴、生病或某种原因引起的情绪不安等都会...
查看详细 >>脑瘫迄今为止尚无特别有效的方法,重心主要应以比较大限度地改善患儿功能并提高其生活质量为目标,因此我们要了解脑瘫的康复方法减少患者的痛苦。那么脑瘫的语言康复训练方法有多少? 1.感觉整合训练。感觉整合训练是指将人体各部分将感觉信息组合起来,经大脑的整合作用对身体内外知觉做出反应。 2.心理行为。脑瘫患...
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