2020年年底前实现涉及“两重点一重大”的化工装置或储运设施自动化控制系统装备率、重大危险源在线监测监控率均达到100%。加强油气管道发展规划与国土空间、交通运输等其他专项规划衔接。督促企业大力推进油气输送管道完整性管理,加快完善油气输送管道地理信息系统,强化油气输送管道高后果区管控。严格落实油气管道法定检验制度,提升油气管道法定...
查看详细 >>共同做好危险化学品安全监管各项工作。完善***安全生产委员会工作机制,及时研究解决危险化学品安全突出问题,加强对相关单位履职情况的监督检查和考核通报。(十五)健全执法体系。建立健全省、市、县三级安全生产执法体系。省级应急管理部门原则上不设执法队伍,由内设机构承担安全生产监管执法责任,市、县级应急管理部门一般实行“局队合一”体制。危...
查看详细 >>有关地方人民**应当立即组织安全生产监督管理、环境保护、公安、卫生、交通运输等有关部门,按照本地区危险化学品事故应急预案组织实施救援,不得拖延、推诿。有关地方人民**及其有关部门应当按照下列规定,采取必要的应急处置措施,减少事故损失,防止事故蔓延、扩大:(一)立即组织营救和救治受害人员,疏散、撤离或者采取其他措施保护危害区域内的其...
查看详细 >>平台建设综述:本平台旨在为地市级教育部门提供一个统一的中小学教学仪器选型服务平台,内置教育部***版的各类教育装备仪器分类与配备标准,包括“十四五”中小学学科仪器配备标准、实验(**)室配备标准以及新课标下的中小学学科实验目录,同时支持地方标准的自定义与一键导入。平台采用市、区(县)、校三层架构设计,确保信息的层级管理和有效传递。前台展示...
查看详细 >>中华人民共和国***令第591号《危险化学品安全管理条例》已经2011年2月16日***第144次常务会议修订通过,现将修订后的《危险化学品安全管理条例》公布,自2011年12月1日起施行。*****二○一一年三月二日危险化学品安全管理条例(2002年1月26日中华人民共和国***令第344号公布2011年2月16日***第144...
查看详细 >>二)选用组织组织所有有意向购买校服的家长投票确定企业模式。1.选用组织制定校服采购方案和采购信息,在专业采购平台、学校或主管教育行政部门官方网站、学校公告栏、家校联系群等多渠道上公开发布。2.选用组织对报名企业进行资格审查,深度调研,核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉等信息,从中筛选出的2-3家企业。3.选用组织通知筛选...
查看详细 >>校家社协同育人机制明显健全,中小学生科学素养明显提升,同时创建一批科学教育示范、示范班和科学教育实践基地,培育一批在赛事中获奖的发明成果,培养一批有潜质的“小科学家”,打造科学教育特色品牌,促进学生成长,推动我市科学教育工作在全省“走在前、勇争先、善作为”。三、方案内容(一)保障科学教育条件1.加强科学教育场所建设。对全市中小科学...
查看详细 >>3.严把教学仪器设备质量。各级教育行政部门要建立规范的中小学实验教学仪器设备招标采购机制,严格按国家规定的招投标程序实施教学仪器设备的采购。采购的教学仪器设备必须符合国家相关标准,按照《河南省教育厅关于进一步做好教育装备质量管控工作的通知》(教技装〔2018〕156号)要求,开展第三方质量验收,严禁不合格产品流入学校。对购置的...
查看详细 >>1)3柜1200×600×1900(mm)铁皮、带锁,放置在品室个若干若干若干具体规格和数量可根据品存放特点设计说明:1.品室使用面积:30㎡左右/间,宜与相应准备室毗邻设置,以方便%u655和实验研究。2.品柜通排风:采用机械柜顶抽排气方式,安装排气管道。3.化学品不能和化学仪器、模型、标本存放一起。3.生物实验室(1)生物实验...
查看详细 >>包括合同类型、定价方式、合同文本的主要条款、履约验收方案、风险管控措施等。第十四条采购人应当通过确定供应商资格条件、设定评审规则等措施,落实支持创新、绿色发展、中小企业发展等采购政策功能。第十五条采购人要根据采购项目实施的要求,充分考虑采购活动所需时间和可能影响采购活动进行的因素,合理安排采购活动实施时间。第十六条采购人采购纳入集...
查看详细 >>以“互联网+”和“制造2025”战略为的新型城镇化、工业化、信息化建设进入关键时期,为装备工作发展提供了新的机遇、新挑战。迅猛发展的信息技术,丰富了装备的品种,优化了装备的结构,极大地提升了装备的品质。以云计算、物联网、虚拟现实及大数据等为的新兴信息技术在教育中广泛应用,促进了教育模式、教学方法和办学方式的转变。加强装备工作是...
查看详细 >>建立中小学科学教师联合教研机制,开展科学实验教学说课大赛,鼓励各中小学教师参与科学教育新方法、新方向、新内容的研制。5.纳入课后服务项目。将科学教育作为课后服务基本项目,鼓励、引导学生参与以科技为主题课程的课后服务,设立学生科技社团和兴趣小组,引导支持有兴趣的学生长期、深入、系统地开展科学探究和实验。征集和遴选一批科学教育特色课程...
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