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大多数家长认知到的早教是提高孩子智商、如何让孩子变得更加聪明等,但这些想法都太急功近利了。其实,早教更注重在行为与性格上的培养。早教是一个持续的过程,其效果往往不是立竿见影,而是在潜移默化中,慢慢地对孩子的行为与性格产生积极的影响。的生理、心理学家巴甫洛夫曾说过:“婴儿从降生的第三天开始教育,就迟了两天。”宝宝刚出生起,就可以进行早教,因为宝宝从出生开始就有一个准备接受早教的大脑。妈妈要遵循宝宝的发育特点,为宝宝提供视觉、言语、触觉、反射、听觉五大刺激。在我们的传统观念里,小学是正式教育的开始。比这更早的也就是幼儿园了,而幼儿园的教育一般是从3到4岁开始,但国内外婴幼儿研究表明,从4到5岁开始的儿童教育已经太迟了,幼儿大脑发展的黄金时期是0-3岁。因此宝宝出生之后就要开始早教,并且应该要随时随地抓住每一个机会。根据婴儿的月龄和生长发育特点,选择合适的玩具。杭州3岁科学育婴法
心理学家荣格:"你的潜意识(无意识)指引着你的人生,而你称其为命运."认知能力是人成功完成活动重要的心理条件。知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。即人们对事物的构成、性能、与他物关系、发展动力、发展方向以及基本规律的把握能力。在自我意识形成初期,如果及时给予宝宝认同与支持的回应。宝宝的认同感得到越多,就越自信,极易习得乐观的能力。长大以后也会勇敢表达自己,获得更多的机会。反之,如果回应的多是否定与批判。孩子就越容易自卑及胆小,不敢表达自己。长大以后也会缺乏勇气及自信,从而易错失机会。宝宝科学育婴法书本为孩子选择合适的儿童读物,有助于激发他们的想象力和语言表达能力。
尊重孩子的个性和兴趣也是增进亲子关系的关键。每个孩子都有自己独特的性格和兴趣爱好,家长应尊重并支持孩子的选择。可以与孩子一起探索他们的兴趣领域,如艺术、音乐、运动等,通过共同的兴趣增加互动和理解。总之,通过有效的沟通、亲子游戏、陪伴、情感表达和尊重孩子的个性与兴趣,家长可以与孩子建立更加紧密的亲子关系。这种良好的亲子关系能为孩子的成长提供坚实的情感支持,培养他们自信、积极向上的品质,促进其发展。因此,科学育婴强调亲子互动的重要性,鼓励家长们多花时间陪伴孩子,共同成长与进步。
运动游戏能够增强宝宝的体质、身体的协调能力、肌肉的力量。还能够促进宝宝生长发育,塑造孩子的性格。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“儿童的智慧在他们的指尖上。”玩耍是儿童的天性,而游戏是的玩耍方式。宝宝在益智游戏的过程中,游戏给孩子带来愉悦。而这种愉悦情绪能激发和调动他(她)们大脑神经的高度活动能力。并能够在孩子脑海之中留下深刻的童年记忆。这对以后性格培养、心理健康起到重要的作用。相反,在缺少玩耍、缺少欢乐的环境氛围下长大的孩子。他(她)们心理和脾气都不佳。培养婴儿良好的卫生习惯,从娃娃抓起。
误区一:把宝宝在敏感期的表现当成不乖的行为加以斥责宝宝在0-3岁期间会有不同的敏感期,但爸妈不了解,把宝宝在敏感期的表现当成不乖的行为斥责孩子,这种行为违背了孩子的天性,容易造成他的痛苦,留下心理隐患。比如说,在宝宝出生不久到一岁多一点时,是口腔敏感期。宝宝总把手放进嘴巴,而且吃得津津有味。此时不要去阻止孩子,家长要做的就是保证入口的东西相对干净就行,而且能提供不同的东西让孩子用口腔去探索!这个阶段的宝宝就是依靠口腔去探索这个世界的,如果顺利度过,以后再也不会用嘴啃食物之外的东西。有些孩子进入幼儿园、小学仍改不掉吸吮手指或其他物品的习惯,甚至延伸成别的不良行为,如爱吃零食、吐口水、骂脏话等,这些在一定程度上都与口腔敏感期没过好有关。在科学育婴过程中注重培养婴儿的创造力和想象力。北京科学育婴法书本
不阅读的人不可能成功。杭州3岁科学育婴法
其次,家长需要掌握有效的沟通技巧。在与孩子沟通时,家长应使用简单、清晰的语言,避免过于复杂或抽象的表达。同时,家长应关注孩子的情感需求,注意语气和表情的配合,让孩子感受到家长的关心和支持。另外,家长还可以通过提问、引导讨论等方式激发孩子的思考和表达能力。第三,家长需要给予孩子充分的表达机会。在平等沟通中,孩子和家长都有表达自己的权利。家长应鼓励孩子发表自己的观点和感受,尊重他们的意见和选择。同时,家长也应接受孩子的情绪表达,帮助他们调节情绪,建立积极的心态。第四,家长需要建立良好的反馈机制。在沟通中,家长应及时给予孩子积极的反馈,肯定他们的努力和成果,鼓励他们继续努力。同时,家长也应适当提出建设性的批评和建议,帮助孩子改进自己的不足之处。杭州3岁科学育婴法
5分钟,告诉你为什么要科学育婴。十月宝贝科学育婴的设计是遵循人体成长的规律。在0-3岁时,是宝宝大脑发育快速的黄金时期。宝宝将经历7个成长阶段,16个敏感时期。十月宝贝育婴师会针对宝宝的年龄特点给予正确的引导。加速宝宝的智力发展,有助于身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长。十月宝...
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