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这些能力是哪里来的呢?主要来自出生以来,父母给她提供了锻炼各种能力的环境条件,例如从小独自到办公室取东 自去邻居家借东 自去楼下的小店买东两,未读书前一周内有好几次父亲帶小云莺去西湖办玩,还交了不少朋友,甚至一起帶回家玩,在西湖边玩时还经常围西湖走过一圏圈,爬附近的小山头。从家到杭州的学校的安吉路小学上学,要換两次公交车,本来都是父母接送,没想到小云莺一次快到校门口,接送的父母已走了,她突然发现自已没帶红领巾,小云莺却勇敢地自已乘车回家取了红领巾仍然自己乘公交回学校,並从此上学不用父母接送,这种能力发展到初中假期 帶了父亲工厂生产的高科技电力仪表,到上海苏州的电力局去推销,受到电力局总没计师的亲自表扬,所以2惠州新生儿育婴法哪本书好0-3岁婴儿心理发展特点:感知觉能力。

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破除蒙台梭利等西方行家提出的嬰儿是”精神胚胎期”的理论误区,通过各种游戏进一步实施积极的智能训练。

新的科学实验证明,婴儿出生一段时间内,他们的大脑,每天以1%的速度成长,在出生后的前90天内,总的来说会成长64%,是人生快的发展期,人类智能发展的条件正逐步形成,这期间同步进行相应的科学的思维与智能训练效果

作者四十年的大量科学实验的视频记录,也证明了这一点。其中包括:形象思维、抽象思维、简单的逻辑推理、思维判断能力、认知能力、学习语言模仿能力,掌握单词的能力都已具备。

出生7个月的小姐姐,通过总结经验从一楼的大理石阶梯登上二楼,爬了十九个光滑的大理石阶梯,是用创新思维及时总结经验,把双脚脚指绷紧,用脚指紧扣大理石阶梯的在缝向上蹬而完成的,表现了及时用创新思维总结经验而克服困的能力。出生6个月的小萌妹,超过小姐姐,轻松快速爬上光滑的十九个大理石阶梯,小萌妹爬上二楼又四肢腾空快速爬行爬行中忽然停下来大声招手让后面的的爸爸快跟上了,表现出高度的智慧与情商。

出生8个月的小姐姐亲着爸爸的照片十分亲热地叫着爸爸爸爸,爸爸不在家,就快速爬到阿公怀里,亲着阿公代替和爸爸亲热,表现出更高的情商; 育婴法建议家长为婴儿创造良好的生活环境。

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云莺留学归来策划或参予策划的大型活动充满创新思维和正能量:下面简要介绍並配上视频截图照片,2004年1月2日,云莺了解到东南亚海啸, 印尼就有三万儿童失去父母,云莺当天决定发动全校师生捐款,当即捐出自已留学期间打工赚到的3万8千元人民币,并于第二天经市红十字会批准,帶领全校师生员工到深圳街上、旅游区、车站等募捐, 2天就向市红十字会交上捐款20万,占全市捐款的二十分之一,这也是云莺帶动的国内为海外受灾 早的募捐活动!比如新浪、腾讯,搜狐等各大门户网站都设立了专门的版块,育儿知识百科之类的书籍等。佛山0-3岁育婴法理念

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他是世界育婴名家施振西江苏南通人1968年毕业毕业于中国人民大学 经济学专业,施报西上世纪七十年代初,在距 阴谋轰炸 列车的空五軍笕桥基地, 十几公里的的两万多人的杭州钢铁厂宣传部工作,下面这个 后成为 死党的空五軍政委陈励耘,曾在 中帶领指挥该厂的武斗队打遍浙江全省1971年" 办公室"简称`"林办”的叶群林立果,伙同陈励耘等在杭州策划了《571 政变纲要》並于1970年4月在杭州祕密建造了《571反革政变》的地下指挥中心《704工程》;西安正确育婴法秘诀

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