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四川在线泸州消息(记者蔡惠兰)讲红色故事、传承红色精神。4月20日，泸州市**省市驻泸媒体报道组来到叙永石厢子红军长征纪念馆、太平古镇、古郎洞以红色文化旅游为主的景区，感受红军二万五千里长征精神。这里是乌蒙山区，道路崎岖，可发生在这里的故事，都在人们的心中，成为当地致力脱贫攻坚的巨大动力。红色文化讲好、建好**的生活就会变好“这里发生的故事都在我的心中，从2014年开馆以来，我就在这里当保管员兼讲说员，只要把石厢子红色文化讲好，红色文化建设好，我们的生活就会变好。”叙永县石厢子红军长征纪念馆管理员叶顶文说。据叶顶文介绍，石厢子这么偏远的山区，在开馆***年就迎来了2万多的游客；第二年3万多，第三年达到了5万多，这其中80%来参观的游客都是本地人。农闲时，我们又借助举办火把节活动，带动乡民做当地特色美食、如高山猪蹄花，糯米粑等，深受游客欢迎，带动了全乡**脱贫致富。以前我们靠种植*叶，现在以红色文化旅游为主，收入增加了，生活富裕了，极大的带动乡民参与的积极性。”把红色资源引入**弘扬红色文化红军长征的传统文化，是丰富的红色资源，近几年来，古叙两县以弘扬红色文化，办好教育为突破口。把红色资源引入了**，编写红色教材。 江苏创意红色文化大概多少钱报纸和杂志可以开设红色文化专栏，介绍历史、英雄事迹和红色文化的新动态。

浏览山水美景，瞻仰红色遗迹，聆听**故事……随着时代发展和观念变化，越来越多的人在节假日选择有**和历史纪念意义的景区作为旅游目的地，通过红色旅游感悟崇高、净化心灵，益德益志、升华境界。红色旅游也以其独特的景致、丰富的内涵，彰显着无尽的吸引力、***力和影响力。“发展红色旅游要把准方向，**是进行红色教育、传承红色基因，让干部**来到这里能接受红色精神洗礼。”**的这一重要论述，深刻阐述了红色旅游不只是一般意义上游山玩水、休闲娱乐，更是一种心灵之旅、思想之旅、精神之旅，底色是红色，**是精神，具有特定的***意义和文化蕴意。大国崛起于文明，奠基于精神。红色景区是**人的精神高地，红色旅游是重要的教育课堂，承载着赓续**传统、激扬时代精神、增强文化自信、塑造****的使命，影响着一代又一代人。红色旅游，顾名思义包含两方面内容：红色，即重温红色岁月，品味红色文化，接受爱国主义教育、**传统教育；旅游，即观光休闲放松身心。引人入胜方能入脑入心。红色基因不会自动融入思想血脉，红色精神也不会自然化为崇高信念，需要“红色”与“旅游”有机融合，创新形式，创造亮点，既要有意义还要有意思，既要有内涵还要有颜值。

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    四是举办盐城红色文化节、新四军文艺作品汇演等活动,开发红色文化,让红色文化成为盐城一张靓丽名片。7.加大盐城红色文化遗产执法力度,建立责任追究制度要进一步加大盐城红色文化遗产保护执法力度,建立健全盐城红色文化遗产保护责任追究制度。对因执法不力造成盐城红色文化遗产受到破坏的,将依法追究有关执法**和有关责任人的责任;对因决策失误、玩忽职守,造成盐城红色文化遗产破坏、被盗或流失的责任人,要依法追究法律责任。加大典型案件的查处力度,不*查处违法行为的具体实施人,更要查清违法案件背后的原因,让失职渎职者承担责任。对案件查办的情况要及时宣传,在全社会形成人人敬畏盐城红色文化遗产、人人保护盐城红色文化遗产的氛围。只有这样,法律的威严才能树立,**的形象才能体现,盐城红色文化遗产才有和谐**的生存与发展空间。8.齐抓共管,共同做好盐城红色文化遗产保护工作盐城红色文化遗产保护涉及面广,各有关部门要各司其职,**协力做好盐城红色文化遗产保护工作。真正形成保护盐城红色文化遗产人人有责的浓厚氛围,变文物部门的孤军作战为**参战,彻底改变盐城红色文化遗产保护的社会环境和生存环境[5]。盐城红色文化保护开发是一项系统工程,涉及面广,是一项长期工作。 可以制作相关节目、专栏、报道和短视频等，提高宣传的覆盖率和影响力。南通便宜的红色文化价格比较

将红色文化教育纳入学生综合素质评价体系，对学生在红色文化方面的表现进行量化评价。苏州什么红色文化服务热线

除了在课堂上传授红色文化，她和同事们还设计了许多课外活动，“冲破***线、运送军粮等模拟活动，都是我们的特色体育项目，就是要让同学们养成不怕吃苦、团结协作、勇于战胜困难的精神。”2017年，遵义市启动“长征故事进校园”项目，以长征精神、遵义会议精神落实立德树人，播下精神种子，传承红色基因。经过3年努力，遵义累计培训德育校长、骨干教师640名，培养出近800名小小宣讲员。●用活红色资源，思政课实力“圈粉”作为科学社会主义与****主义运动的博士生，吴儒忠2015年从****大学毕业后，毅然选择了远在贵州的遵义师范**，成为马克思主义**的一名思政老师，“认定了这方热土一定能让我学以致用。”“走出校园，到处都是较好的现场教学点。”吴儒忠尝试以长征文化为视角，鼓励学生们自主重走长征路、参观博物馆或者红色遗址，积极参与红色文化实践课题设计调查，探寻书本之外的红色文化知识。“在教学实践中增强学习体验感，更有利于启迪年轻人对人生价值和理想信念进行***、深层次思考。”吴儒忠说。遵义师范**还把红色文化理论研究成果向教学内容转化，编写了《长征精神与当代大学生》《长征精神》等特色教材。“这些课生动有趣。 苏州什么红色文化服务热线