数字档案基本参数
  • 品牌
  • 新影捷
  • 服务内容
  • 软件开发,管理系统
  • 版本类型
  • 企业版,标准版,升级版
  • 适用范围
  • 企业用户
数字档案企业商机

云展管理系统具有电子书生成功能,由于互联网的发展,电子书的阅读模式相较传统纸质实体书在观看便捷性、体验性、利用性等方面都实现了大幅超越。通过将数字档案PDF源文件进行分析处理一键生成电子书,同时还能获取PDF文档结构信息实现电子书与实体书的目录匹配,复制实体纸质书的排版以及格式,通过借助手机、终端显示屏等设备的展示互动效果优越,提高电子书的阅读体验与展示美感。云展管理系统配备专业的售后服务团队,支持通过远程服务以及现场服务的方式协助用户产品使用以及培训,为用户提供产品售后保障。国家综合档案馆自身服务职能的不断拓展与深化,为数字档案资源的建设提供了基本的内在动力源泉。河北学校数字档案室建设指南

河北学校数字档案室建设指南,数字档案

档案远程服务利用系统覆盖高校及企事业单位各种业务办理需求。系统采用业务自定义配置模式,可根据不同单位的实际业务需求,数字档案等情况灵活配置业务类型,如:成绩翻译业务、档案转递业务、学历学位证明业务等,既能满足当前的业务需要同时也能支撑后续的业务扩展增加等因素,避免了由于业务类型增加而导致系统需要二次开发带来的不便。多种业务办理方式,满足不同业务实际要求。系统针对各类业务提供在线办理、寄送办理以及预约到馆办理三种业务办理方式,可直接在线反馈业务办理结果,也可向用户提供寄送办理所需的运单号收件等信息,还可以通过线上预约到馆现场办理。完全符合当前各档案馆实际办理模式。河北机关数字档案管理系统在纸质档案数字化工作迅速推进的同时,纸质档案数字化对象、管理与利用方法以及技术条件等都在不断发展。

河北学校数字档案室建设指南,数字档案

随着信息技术的深入发展和广泛应用,建设数字档案馆(室)已成为档案工作提质增效与创新发展的必由之路。建设符合社会、企业信息化发展要求的数字样板档案馆(室),有利于整合信息资源,增强档案信息管理与服务能力,提高管理水平。样板档案室的建设主要满足3个目标:首先,建成符合标准规范的档案管理模式,包括档案信息化配套软件,在档案收、管、存、用四个方面为数字档案的建设提供有力支撑;第二,建成可以复制和推广的档案管理模式;第三,建成可促进机关单位、企业规范运营和风控的档案管理模式。

数字档案室实体档案门类的扩展管理,应能扩展管理新增的实体档案门类,且具备新增实体档案门类的分类、编目、著录、检索、利用、鉴定、处置、统计、移交、审计、用户管理等一系列功能。分类方案的扩展管理,应能灵活配置各门类档案资料分类方案,支持对档案门类、年度、机构或问题、保管期限等著录项值域的扩展定义,尤其是多级机构或问题分类方案的扩展配置。元数据方案的扩展管理,应能适度扩展设置电子档案管理所需的元数据元素;应能根据同级国家综合档案馆的要求,配置生成基于可扩展标记语言(XML)格式的电子档案及其元数据移交数据包。未来,这些数字还会增长,要满足社会大众的新需求,需要更加现代化、电子化、网络化的档案管理。

河北学校数字档案室建设指南,数字档案

档案远程服务利用系统具有严格的权限控制,实现业务群体与业务类型对应。系统可为各类申请群体以及办理人员灵活配置不同的业务范围,实现数字档案业务与不同角色一一对应。一方面让互联网用户在可控的业务范围内进行业务申请,实现与实际需求准确匹配;另一方面让档案馆不同的业务办理人在有权限的业务范围内进行业务审批和办理。实现工作分工明确,业务办理有条不紊。系统具备良好的拓展性,能根据不同用户的要求进行二次开发,实现功能延伸和拓展,同时系统预留多种接口,支持与多种应用系统:如学校财务系统等实现数据对接和集成。面向未来,为适应机关档案工作的智能化、信息化管理的需求。河北机关数字档案管理系统

按照档案入库相关要求对纸质档案进行处理和清点,并履行档案入库手续。河北学校数字档案室建设指南

越来越多的高校档案馆、事业单位档案馆作为对外办理教职工、学生等群体档案业务的窗口,每年都会为大量的毕业生、教职工、用人单位等个人或机构提供数字档案业务办理服务。在当今信息化高速发展的时代,传统人工业务办理模式弊端频现。一方面对于业务申请人来说往往办理某个业务需要不断的往返档案馆,线下沟通成本太大;另一方面对于档案馆业务办理者而言,日常业务量大,产生的业务记录繁多,传统手工电话、登记模式办理效率太低,此外业务数据、数字档案也不易管理和统计。因此建立一个能够通过远程线上业务申请、审批、办理的一站式档案远程服务利用平台对档案馆来说尤为重要。河北学校数字档案室建设指南

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