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古琴教学基本参数
  • 产地
  • 扬州
  • 品牌
  • 天音
  • 型号
  • 齐全
  • 是否定制
古琴教学企业商机

丝弦起源已久,在古时人们都用丝弦来做古琴的琴弦,丝弦是纯用蚕丝做的琴弦,一副丝弦也可以用上好几年,但丝弦经长时间弹奏就会松弛,需要重新上弦,若有损耗也需要及时更换。钢弦是七十年代出现的尼龙包裹金属弦,较为耐用,一套钢丝弦可以用上很久,一般都不容易断弦,现已用于古琴练习与演奏。钢弦较丝弦而言更稳定,而且钢丝不容易因为温度、湿度的变化而跑音,尤其适合现代演出。这是丝弦目前基本上还不能解决的问题,但是丝弦柔美的音色同样也是钢弦所不能替代的。用丝弦弹琴所产生的韵味,是古琴独特的风格,少了这种风格,古琴的个性就会大打折扣。五六千的古琴对于全国各地的琴坊来说肯定是有利润的,品质肯定也有所保障。安徽口碑古琴教学能行吗

鹤鸣秋月式外形极具特色,尤其是其琴体两侧的突出弧线,使得整张琴犹如白鹤鼓翼,富有动感。观之有如沈佺期《峡山赋》中所言:“闲凭晚阁,指天外之霞飞。梦断晓钟,听云间之鹤唳。” 鹤鸣秋月式创制较晚,传世数量也不算多,但却一直受到琴家喜爱。瑞典学者塞西莉娅·林德奎斯特(中文名为林西莉)女士在留学中国期间曾学琴于北京古琴研究会,在其归国之际,管平湖先生为表厚谊,就曾将一张明代鹤鸣秋月式百衲琴赠予林西莉女士。 天音琴坊所斫鹤鸣秋月式古琴主要参考湖南省博物馆所藏明代“鹤鸣秋月”琴。该琴枣红色漆夹有片片黑色,琴体呈鳞断纹,底板有牛毛断纹。琴底刻有“鹤鸣秋月”四字,其下有一印,篆为“世宝”。通长122公分,隐间115.2公分,肩宽22公分,琴尾宽15公分。此琴音质上乘,原为湖南琴家李伯仁所藏,1954年后归藏湖南省博物馆。安徽口碑古琴教学能行吗天音古琴传统手工漆面定制工艺。

相传“连珠式”古琴,为隋逸士李疑所制,项腰各作三个连续半月形弯入。李疑是隋代***逸士、民间琴师,他所弹的琴的腰部饰以连珠彩弦,琴亦名为“连珠”。故世人称李疑为“连珠先生”。 李疑作有琴曲《草虫子》、《规山乐》及三十六小调,三十六小调可能是指多首通俗小曲。另外,隋代的《琴历头簿》中的《连珠弄》相传也是他的作品。而李疑擅弹刘琨的《竹吟风》、《哀松露》。 天音琴坊所制此款连珠式古琴,其形制取自龚一先生所藏元代琴制,经过反复调适,**终形成了天音连珠独有的节奏式美感。尤其是音色饱满流丽,泛音清亮圆润。长期以来受到各地琴家喜爱,实属琴中上品。

焦尾式,琴名直白无华,但其身世非同寻常,此琴系东汉名人蔡邕所创制。《五知斋琴谱》记载:“汉蔡邕闻火烈声,乃爨桐也。知其良材,遂裁为琴。”另外也有史籍记载:“蔡邕在吴,吴人有烧桐以爨者。邕闻其火烈声,知其良材,因请裁为琴。果有美音,其尾犹焦,故时人名曰‘焦尾’。”不少史籍还记载了焦尾琴的具体形制。如:李勉《琴记》则记载:“蔡邕琴长三尺七寸七分,或曰八分,用汉尺。此盖宣声三尺六寸八分或二分。自岳至首,及龙唇之数也。”《隋志》记载:“汉官尺实比晋前尺一尺三分七毫。”元帝闻而召之,捧琴谒帝。鼓之,群鸟不集。帝问之曰:何无感也?銮曰:真凤翱翔,燕雀安敢乱飞!

天音琴坊所斫灵机式古琴除以故宫博物院所藏“大圣遗音”琴为蓝本外,还参考“独幽”琴款式,并对之进行改良加工,进而逐渐成熟定型的。经过多年的反复调试,天音琴坊所斫灵机式古琴得音松透圆亮,饶有古韵。在形制上也很好地继承和发展了两张唐代灵机式古琴秀美而浑厚的盛唐气度。古琴形制『伏羲』天音琴坊所制伏羲式古琴依唐代名琴九霄环佩而斫,后经反复修饰改进,**终定型。其形制神妙高古,雄浑苍润。很好地体现了唐代文化轩冕富丽,仪态万千的特点。众人将古琴与古筝错认为同一乐器,然而,古筝价廉,古琴曲高和寡,价格也一直扑朔迷离,或高万元或低百元。四川名家古琴教学如何选择

中国韵味之美,由此可见一斑。安徽口碑古琴教学能行吗

古琴演奏技巧和表现形式都很独特,所以在古琴教学中需要采用一些特殊的方法和技巧,以便更好地帮助学生掌握。古琴演奏需要掌握的如指法、弹奏技巧、音乐理论等。在古琴教学中,要注重基础教学,让学生逐渐掌握这些基础技巧,从而为更高层次的演奏打下坚实的基础。其次,要注重实践教学。古琴演奏需要不断的实践和演练,才能够掌握更高层次的演奏技巧和表现技巧。在古琴教学中,要注重实践教学,让学生不断地练习或演奏,从而逐渐提高自身的演奏水平和表现能力。另外,还需要注重个性化教学,古琴演奏需要演奏者具备优良的风格特点,让学生逐渐发掘自身的表现风格和个性特点,从而形成自己独特的演奏风格。安徽口碑古琴教学能行吗

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