网络教育的较大特点就是学习者不受时空的限制，可以自主地选择学习地点和学习时间，为在职人员在本地边工作边业余学习提供了良好的学习机会和便利条件，因此它与传统学校面授为主的教育有很多不同，主要表现在如下几方面：办学单位的教师与学生在时间和空间上是相对分离的，求学者在教师指导下主要借助于多种媒体的教学资源和网络进行学习，这对学校提供的教学资源、学习过程的指导和服务提出更高要求，同时对学生运用教学的媒体资源和信息技术的能力也有一定的要求。由于这种学习方式缺少传统学校的校园环境，主要不是采用教师面授教学的形式，而是提供网络教学的环境和学习的指导，要求学生以自主学习为主。学历提升可以拓宽职业发展空间，拥有更多的职业选择和发展机会。上海成人报考成人学历中心
工资定级，中国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，上岗工资本科工资比专科工资高200-500元是正常的，而且本科以上的资金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，并不以学历定岗，考虑用人的实际所得。人事变革许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住，如大多专科学校，竞聘中层领导岗位，如系主任，基本上都是要求硕士或博士，本科都没有机会，而且不少单位如学校或法院等会规定一定年限（连一些小学都是如此），在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事变革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。上海成人报考成人学历中心对于许多学生来说，学历提升的第1个目的就是提高自己的就业竞争力。
远程教育高起专是其中的一个层次，那么，远程教育高起专有哪些考试科目，远程教育高起专说的是高中同等学历(包括高中、职高、中专、中技)起点的报考专科学历的简称，也就是通过学习，把自己高中学历提升到专科学历。就目前来看，远程教育高起专主要针对的人群是在职人员。远程教育通过学历提升，可以在职场上加薪晋职，提升自身的职场竞争力。远程教育高起专有一个硬性规定是，报名高起专，需要具备高中或同等学历，才能报考。通过高起专毕业后，远程教育学习可获得大专毕业证书，国家承认其学历，教育网上可以查到，可以作为学历提升、应聘、升职、加薪、评职称、资格考试等使用。一般考语文，数学，英语三门，不过也要根据所报考的专业看的。理科和文科的数学考的也不同，如果远程教育考生报考日语专业，就不考英语，考日语。
自考专升本即已经获得了专科文凭的学生或者在读大专生，通过自考的方式拿到本科的毕业证。自考专升本是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学院和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，符合条件者由主考大学授予学士学位。就是专插本，在校的专科生，在大三的时候（往届全日制大专生也可以）参加的升本考试，一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试，然后大专毕业的时候直接进入本科大三阶段学习，读两年，之后颁发的学历是普通高等教育（与正式本科基本相同）。自考专升本特点：招生对象有严格限制；考试难度大，只有一次机会；一般只能申请到二本的学校本科，重点大学都没有升本考试。较大的优势在于毕业时可以拿到与普通统招大学生一样的毕业证和学位证。进修是实现学历提升的重要途径。
远程教育高起专学历国家承认，根据教育部有关文件规定，经教育部批准开办远程教育的高校有自主办学的权利，自主制定计划、自主招生、自主出题进行入学考试，颁发何种毕业文凭也由高校自主决定，所有开办的专业均能授予学位。这些文凭和学位国家均正式承认，并参加全国学历文凭网上“电子认证注册”。教育部网站上也有对于远程学历证书承认的原文网络教育学院应实行学分制。学历教育的学分有效期和修业年限由学校决定。对达到本、专科毕业要求的学生，颁发何种形式的毕业证书，由学校慎重研究后自行决定；学历证书由学校自行印制，并实行电子注册制度，注册办法另行规定；电子注册后，国家予以承认。在选择学历提升培训机构时，要了解其背景和发展历史。成人学历服务多少钱
学历提升不只是知识的提升，更是综合素质的培养。上海成人报考成人学历中心
获得了专科文凭的学生或者在读大专生，通过自考的方式拿到本科的毕业证。自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学院和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，符合条件者由主考大学授予学士学位。特点：没有入学考试，没有报考限制，本科申请毕业时要出示大专毕业证。广东省自考每年有三次考试，没有年限，可以一直参加考试直到全部通过。优势：证书含金量高，本科毕业可以参加研究生和公务员考试。可选择的专业比较多，根据专业，可以申请重点大学的毕业证书。上海成人报考成人学历中心
