教学实验室仪器 设备

土壤养分速测仪 检测土壤当然要检测土壤的养分，这个仪器可以检测土壤提供给作物生长的必须营养元素，包括氮，磷，钾等13种元素。可以快速检测出各种元素的含量，根据元素含量的不同来选择需要耕种的植物，务求max化的输出土地的产能。 土壤检测听着很是大气，平常人根本接触不了，但是对于农民来说，土壤检测却对他们十分重要，其实你别看土壤检测好像很困难，其实现在随着科技的发展，很对以前复杂困难的事现在做起来却十分简单，甚至连一个普通人都能完成，土壤检测就是这样的一种存在，现在的土壤检测只要你熟悉集中检测仪器，做起来旧很简单。实验室分析仪器使用一段时间后，内部一定会积累大量的尘埃。教学实验室仪器 设备

第二、 振动面穿孔问题。 一般换能器满负荷使用年以后可能会出现振动面穿孔的情况。 第三、超声波振子受潮的问题。 可以用兆欧表检查与换能器相连接的插头，其中2脚为超声波换能器的正极，3脚是换能器的负极而且与换能器的外壳相连。检查，23脚间的绝缘电阻值就可以判断基本情况，一般要求绝缘电阻大于30兆欧以上。如果达不到这个绝缘电阻值，一般是换能器受潮，可以把换能器整体（不包括喷塑外壳）放进烘箱设定100℃左右烘干3小时或者使用电吹风去潮至阻值正常为止。潍坊理化生实验室仪器的生产厂家电解法不宜用于碱性物质或共轭双烯烃的测定。

空气质量监测仪是基于定电位电解传感器原理检测污染气体、光散射原理检测粉尘，并结合国际上成熟的电子技术和网络通讯技术研制、开发出来的新科技产品。 空气监测仪器可以同时监测气体和可吸入颗粒物浓度，在同一显示屏显示。一台仪器可以同时监测四种参数，该仪器工作方式为自动采样自动分析，测量浓度直接在显示屏上显示，并自动计算日平均、月平均值，可以储存30天的监测数据（包括日平均、月平均值）。 监测站只能测量本地区的平均空气质量，而便携式空气质量监测设备对于多点城市流动环境监测、突发事件处理后的空气质量应急监测、重点污染企业的不定期抽查更距方便、快捷地特点。城市大气环境监测仪完全可以实现区域环境保护监测部门对城市环境、工业企业环境监测的实际需要，满足现场空气质量预报的要求。

镍坩埚 1．镍的熔点为1455度，镍的抗碱性和抗侵蚀能力较强，故常用镍坩埚熔融铁合金、矿渣、粘土，耐火材料等。 2．用镍坩埚熔样温度不宜超过700度，因在高温时，镍易被氧化。 3、镍坩埚不能用于沉淀的灼烧。 4、镍坩埚适用于NaOH、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3以及含有有KNO3的碱性溶剂熔融样品，不适用于KHSO4或NaHSO4、K2S2O7或Na2S2O7等酸性溶剂以及含硫的碱性硫化物熔剂熔融样品。 5．熔融状态的A1、Zn、Pb、Sn、Hg等金属盐，都能使镍坩埚变脆。硼砂也不能在镍坩埚中熔融。 6．镍坩埚中常含有微量铬，使用时应注意。 7、新的镍坩埚应先在马弗炉中灼烧成蓝紫色，除去表面的油污，然后用1：20HCl煮沸片刻，再用水冲洗干净粮食水分测定仪主要用于粮食收贮袋包监测，是收购粮食的理想设备。

水份测定仪能够检测各类有机及无机固体、液体、气体等样品中含水率的的仪器叫做水分测定仪，按测定原理可以分类物理测定法和化学测定法两大类。那么选购水份测定仪要注意什么呢？ 首先、应考虑计量泵的寿命问题。计量泵是属于容量法水分仪的关键部分，卡尔-费休试剂又是腐蚀性很高的试剂，应尽量选购由氟塑料等耐腐蚀的材料制成的计量泵，防止产生泄漏，导致仪器的报废。 第二、选择时尽量考虑自动型仪器。手动的水分测定仪需要试验者对玻璃滴定管中的试剂进行目测，在达到终点后也需要手动关闭，因各人动作习惯不同而迟延，会带来不必要的误差。 第三、电极问题。该部分属于仪器的部件，一方面应具有较高的灵敏度，另一方面，因其测试时浸泡在试验池中，选择配备好的铂电极仪器，以保持电极寿命。 第四、选择时应考虑购买全密闭测试系统。裸露的卡尔-费休试剂因为碘的存在，非常容易吸收水分，待测乙酯样品和甲醇溶剂也应尽量避免空气中水分溶入而产生误差的情况。 国家对环保的要求越来越严格，企业要想长远发展，必须达到环保要求，现在越来越多的企业自己购买环保检测仪器中的水质检测仪用于控制企业排水是否达标。粮食水分测定仪操作简单、测量迅速、读数直观、携带方便。教学实验室仪器 设备

库仑水份测定仪操作简便，应答迅速，特别适用于测定气体中的痕量水份。教学实验室仪器 设备

潍坊实验室仪器设备告诉你常用坩埚的使用和维护 (一)铂坩埚 1．铂是一种贵重金属，熔点约为1770度，质软，使用时不要用手捏，以防变形。也不能用玻璃棒捣刮铂坩埚内壁，以防损伤。也不要将红热的铂坩埚放人冷水中骤冷。 2．铂坩埚的加热和灼烧，均应在垫有石棉板或陶瓷板的电炉或电热板上进行，或在煤气灯的氧化焰上进行，不能与电炉丝、铁板及还原焰接触，因为在高温下铁易与铂形成合金，还原性气体能与铂形成碳化铂，使铂坩埚变脆。滤纸如在铂坩埚中灼烷，应在低温和空气充足的情况下，让炭化的滤纸完全燃烧后，才能提高温度.教学实验室仪器 设备