土质测试箱使中小学生走出了实验室,在现场直接测量出土壤情况所要的数据。方便使用、携带。检测内容1、土壤酸碱度的测定。2、土壤中铵态氮的测定。3、磷的测定。水质测试箱使中小学生走出了实验室,在现场直接测量出水质量所要的数据。方便使用、携带。检测内容1、水的总硬度测定。2、六价格的测定。3、Pb2+的测定。数字式酸度计可供各中、小学校开展课外环境监测活动的教学配备。本仪器是小型便携式低功耗的产品。能快速测定测量溶液酸碱度(PH),测定部分采用新型PH传感器,提高了测试精度。用高亮液晶屏显示,读数直观清晰。选择机教学仪器时应该注意什么?江苏教学仪器包括什么
系统组成:主机由气泵,流量计,直流电机,粉尘采样头,机箱,微电脑定时器几部分组成。产品特点:本仪器采用交直流两用供电方式,可以外接220V交流市电,也可外接直流12V电源,吸气泵采用全金属结构寿命长,吸力气采样器是一种用以采集各种有害气体的常用仪器。它适用于大气环境监测、卫生防疫、劳动保护、科研、教学等单位使用,可供各中、小学校开展课外环境监测活动的教学配备,同时适用于野外的大气污染监测和车间矿山的卫生调查之用。通过对采样气体分析,以了解环境被有害气体破坏的程度,并向有关主管部门提供污染的实际情况,以采取对策,从而保障人们有个健康的生活环境。河北质量教学仪器货源充足教学仪器也太人性化了。
技术指标:1、测量范围:0~14.0。2、分 辨 率:0.1。3、准 确 度:≤±0.1。4、数码液晶显示。5、具有电源关断、测量和锁定功能。空气质量测试箱集成了国外的仪器、组合成一套先进的检测箱、使中小学生走出了实验室,在现场直接测量出空气质量所要的数据。方便使用、携带。检测内容1、二氧化硫气体的测定(1)测量范围:0~20ppm(2)测量精度:±10%2、二氧化氮气体的测定(1)测量范围:0~20ppm(2)测量精度:±10%3、空气中尘埃粒子的测定(探究性实验)
科教仪器仪表能改善、扩展或补充人的官能。人们用感觉去视、听、尝、摸外部事物,而显微镜、望远镜、声级计、酸度计、高温计等仪器仪表可改善和扩展人的这些官能。测量用仪器仪表如磁强计、射线计数计等可感受到的物理量。还有些仪器仪表可以超过人的能力去记录、计算和计数,如高速照相机、计算机等。仪器仪表是多种科学技术的综合产物,品种繁多,使用较为广阔,而且不断更新,有多种分类方法。按使用目的和用途来分,主要有量具量仪应用于各行业上的科学研究和教学:无线电测试仪器、地震测试仪器、大地测绘仪器、水文仪器、计时仪器、农业测试仪器、商业测试仪器、教学仪器、医疗仪器、环保仪器等。属于机械工业产品的仪器仪表有工业自动化仪表、电工仪器仪表、光学仪器、分析仪器、实验室仪器与装置、材 料试验机、气象海洋仪器、电影机械、照相机械、复印缩微机械、仪器仪表元器件、仪器仪表材料、仪器仪表工艺装备等13类。它们通用性较强,批量较大,或为仪器仪表工业所必需的基础。教学仪器的注意事项有哪些?
本仪器采用微电脑控制技术,采样时间精确,用高亮数码管显示,观察直观清晰。为便携带式采集大气中的二氧化碳、二氧化硫样品之用。该仪器结构紧凑、性能稳定、体积小、重量轻、便于携带,是国内小型携带式大气采样仪器中较为理想的仪器。调换不同的采样负载,配不同的吸收方法,采样的仪器能做到一机多用。技术指标1、抽气泵:流量空载时不小于2L/min。(满刻度值)2、采样流量:≥1L/min3、定时器:0--99分钟59秒之间任意设定。4、定时误差:<5%5、工作电压:AC220V/50Hz,直流电压:DC9V。6、抽气稳定性:允许跳动±1小格(1.5L/min)。7、环境温度:-10~40℃8、相对湿度:35~85%RH教学仪器的一些具体安装方法是什么?上海批发教学仪器设计
什么东西需要用到教学仪器?江苏教学仪器包括什么
各类仪器仪表按不同特征,例如功能、检测控制对象、结构、原理等再分为若干小类或子类。工业自动化仪表按功能右分为检测仪表、显示仪表、调节仪表和执行器等。其中检测仪表按被测物理量又分为温度测量仪表、压力测量仪表、流量测量仪表、物位测量仪表和机械量测量仪表等。温度测量仪表和机械量测量仪表等。温度测量仪表按测量方式又分为接触式测温仪表和非接触式测温仪表。接触式测温仪表又分为热电式、膨胀式、电阴式等。其他各类仪器仪表的分类法大体类似,主要与发展过程、使用习惯和有关产品的分类有关。仪器仪表在分百炼成钢方面尚无统一的标准,仪器仪表的命名也存在类似情况。江苏教学仪器包括什么
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