数字图书馆企业商机

中美认识的差异其原因是:数字图书馆研究起步条件不同。美国在数字图书馆启动工程启动前,已基本完成信息资源的数字化存储,信息基础设施完善。中国数字图书馆研究起步晚,特别是1996年IFLA第62届大会后,电子图书馆在中国才引起普遍重视。面对蓬勃发展的计算机和网络通讯技术,要建设数字图书馆,人们首先想到如何将信息资源数字化,完成数字图书馆的初级工作。因此,对数字图书馆的描述难免有不同侧重。对数字图书馆的理解有简单化思维倾向。传统型图书馆位置固定,读者往往要花费大量的时间在去书馆的路上。山西知识挖掘数字图书馆包括什么

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一、数字图书馆的内涵所谓数字图书馆是指以数字技术为基础对各类信息进行采集、加工、处理、存储的新型图书馆模式,通过网络实现数字资源的集成、利用,展现各类数字化资源,为用户提供更多的数字资源。虚拟的数字图书馆打破了传统图书馆时间与空间的限制,可以使读者随时、随地的获取信息。因此,数字图书馆在二十世纪九十年代之后,已成為现代图书馆的主要发展方向,并具有智能化、多元化和共享化等特征。数字图书馆可以快速处理各类数据,友好的人机界面使得用户可以自主完成图书信息的查询及应用,智能信息技术的支持,提高了信息服务的效率及效果。北京知识挖掘数字图书馆是什么现今信息化社会的数字图书馆是以计算机与通讯网络为支撑的,它的**和基础则是它的信息资源数字化。

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(2)数字图书馆技术研究阶段。该阶段的研究重点是数字化图书馆的信息存取、服务提供技术的解决方案。主要包括:数字图书馆数据对象的内存结构、命名规定;用户界面与人机交互;数字化素材的组织及标识;数字网络传输技术和协议制定等研究内容。配合这一阶段目标的实现,实施了“计算机科学技术报告计划”(CRTRPROJECT)。该研究计划由美国**部高级计划局(ARPA)资助,经两年时间研究于1995年初制定数字图书馆结构框架。对其中提出的数字图书馆基本结构块的命名、标识、组合、数字对象库存、标识系统、智能检索、人机交互界面等多项技术方案基本达成共识。

隐性知识的共享所谓隐性知识是相对于显性知识的概念,显性知识顾名思义是已经形成文献的、可以用于检索、复制、已经被解释、被记录的知识,而隐性知识则是指未被明显呈现或表达出来的知识,比如工作经验、专业水平等等。在传统图书馆中显性知识主要通过各类馆藏资源呈现出来,而隐性知识则以人为主要载体。虽然数字图书馆仍以提供图书信息为主要功能,传播的是显性知识,但是其网络传播功能已经远远超越了传统图书馆的定义,通过数字图书馆可以共享海量的网络资源,读者不仅可以通过阅读获取知识,还可以通过知识论坛、网上课程等其它方式获取知识信息,随着互联网技术的日益成熟,在线交流的普及性也越来越高,不过在线交流多以各类网站的普通交流,数字图书馆仍然以阅读功能为主,后续数字图书馆要将网络的传播优势充分发挥出来,促进隐性知识的共享。数字图书馆的所有的信息资源都具有流动性,其所对应的信息需求也在发生变化。

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我们可将数字图书馆服务质量定义为:服务参与者在使用数字图书馆时,对其数字资源馆藏量、信息系统性能、信息服务环境(包括信息服务工作人员、环境以及设备)等所获得的满足感的主观感受。因此本文所研究的服务质量可从超星数字图书馆的数字资源馆藏信息、信息服务系统和信息服务环境等三个方面进行主观评价,并**终用用户的满意度来体现。随着计算机技术和网络技术的高速发展,信息产业随之迅速发展,传统的图书馆也慢慢朝着数字化发展,超星是所有数字化图书馆中发展**为成熟的一个,其中包括文学、历史、法律、计算机、经济等五十多个大类,丰富的电子图书和论文资源,并且每天仍不断增加和更新,是目前世界上比较大的中文在线数字图书馆。同样电子图书馆、虚拟图书馆、数字图书馆,不管用什么样的名词,数字化也是图书馆的发展方向。浙江数据分析数字图书馆平台

数字图书馆支持多媒体文档的保存、管理以及搜索模式,从而建立一个新型的信息资源平台。山西知识挖掘数字图书馆包括什么

数字图书馆既是一种图书馆手段,也是一种学习方式,又是一种图书馆理念,同时还是一种图书馆服务组织形式,即数字图书馆是利用现代信息网络工具所特有的易于跨时空沟通、互动、共享信息的开放、平等的无中心网状环境来发展读者个性,从而实现以读者个体为本的理念的图书馆服务组织形式。数字图书馆无形中在以手段、方式、理念的形式影响着读者的学习。数字图书馆中的教与学是以现代传媒技术为载体实现的,双方在时空上处于准分离状态,是多种现代技术的融合,对现代信息技术、网络技术有一种天然的依赖性。数字图书馆是一种大规模、大范围实施图书文献信息服务的图书馆服务组织形式。以上观点从不同的角度反映数字图书馆的含义与特性。山西知识挖掘数字图书馆包括什么

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