构建知识图谱有自顶向下和自底向上两种方式。前者通常是指基于百科类网站等高质量的结构化数据源,从中提取本体和模式信息后再加入到知识库中,因而适用于那些内容明确、关系清晰的领域知识图谱构建;而后者是指通过借助特定的技术手段从公开采集的数据中提取模式信息,选择其中置信度较高的新模式,经人工审核后再加入...
语义网络作为人工智能的重要应用领域之一,可以给用户提供一个更加准确、更加智能的知识获取环境。而知识图谱是实现语义网络的技术基础,是通向语义网络环境的鲜明道路[1]。在智慧学习的大环境下,叠加近年来****的防控需求,在线阅读已越来越多地成为广大读者的优先阅读方式。如果能够有效获取读者的阅读行为并构建对应的知识图谱,对于图书馆而言,可以及时了解其在阅读过程中的实际需求,继而进行针对性的阅读指导并为读者推荐个性化的阅读内容;对于出版商而言,可以及时调整、改进电子出版物的内容编排及后续再版工作,以更好地适应目标读者群体的实际需求。因而,此项研究工作对于进一步提升读者的阅读学习效果,完善图书馆的智慧化阅读服务,推动促进全社会形成良好的智慧学习环境大有裨益。知识生产的规范性极其重要,此乃知识生产的先决条件。参考阅读行为感知案例

网络阅读有许多优势,同时也有很多弊端,西蒙(诺贝尔经济学奖获得者)曾这样说过:“信息会消耗接受者的注意力,因此,过量的信息会导致注意力的贫乏。”网络资源的迅猛增长虽然为读者提供了丰富的信息资源,但网络资源的无序性和网络资源质量的参差不齐,反而增加了读者有效地利用这些资源的困难。为了使信息资源能够正常的交流与分享,有必要对网络阅读进行指导,海量的冗余的网络信息,令网络阅读面临选择和获取的困难,容易导致读者产生信息焦虑。有时会使读者在阅读过程中追求文化快餐,快速阅读,从而形成浅阅读,导致读者的思维产生断链、游离,缺乏深度思考,出现了阅读思维的危机。浏览式的、跳跃式的阅读易产生迷航,难以形成系统缜密的思考,使阅读失去其应有的效应。由于网络这种媒体对文本呈现方式的改造,尤其是图式化、多媒体的呈现方式和影像对人们的视觉冲击,容易使人形成惰性思维,不愿消耗时间和精力去揣摩文本之间的内在逻辑和深层意义,导致读者情绪浮躁,注意力不集中,思维能力弱化,缺乏创造力。有调查数据显示,大学生阅读能力下降的一个重要原因是有些学生的阅读已经从传统的纸本阅读转向了网络阅读。网络阅读行为感知均价阅读行为感知可以帮助我们评估不同媒介对于读者注意力和认知的影响。

提升用户参与行为的数字阅读体验设计路径可从以下几个方向出发,作为指导参照:***,从研究视角出发,关注用户参与行为,创造持续参与的良性循环。运用用户参与行为相关理论进行实验性探索,对数字阅读行业发展和个人体验皆有裨益;近年来学界开始关注用户持续参与方向,在该方向重点发力来塑造数字阅读新体验符合时代趋势。第二,从研究要素出发,关注参与行为影响要素,确立系统的理论支撑。数字阅读的影响要素相关研究采用量化研究方法居多,提炼影响要素出于大量的原始数据,运用的相关理论相对零散、缺乏体系。从而在研究影响要素阶段,需要确定系统的理论支撑。第三,从研究维度出发,从全维度与整体性视角贯通行为逻辑,构建数字阅读体验模型。数字阅读领域在有关读者行为的研究中,相关理论和模型的产出停留在行为或体验层面。相对来说,在设计方法层面缺乏系统地思考,针对性地提升用户参与行为的设计模型和策略还有待发掘。从全局的高度输出设计模型有助于对数字阅读体验的设计方法体系进行补充、以此指导设计实践,有益于数字阅读行业的整体利益。
数字阅读体 验处于重塑阶段:阅读体 验达到前所未有的 多维与丰富。在数字化生存的浪潮中,惯常的生活方式被打破,现象 级产品层出不穷,在数字阅读领域也是如此,技术创新让阅读体验 乘上了数字化的快车。在体 验 经济浪潮的推动下,数字阅读行业相 关产品应用各出奇招抓住阅读者的注意力,为创造良好舒适的阅读 体验而服务[5]。多种形式的轻量交互的设计初衷是为了还原用户心 中**初始的阅读体验,有声阅读生态的形成使得用户可以自如地在 各类场景进行阅读。与此同时,用户之间能够流畅地互动交流,技术 放大了阅读者充分参与的可能性,比较大限度地发掘了人的创造性, 阅读体验达到了前所未有的多维与丰富。阅读行为感知可以帮助我们改善阅读材料的排版、字体和色彩设计。

通过对媒介、行为和体验三个方向整合分析,构建了提升用户参 与行为的数字阅读体验框架。该框架在划分媒介类型的基础上,对 参与行为构成、类型和影响要素进一步分析提炼、将体验维度与参 与行为对应,以采取相应的数字阅读体验优化路径。首先,根据不同 使用场景、使用习惯和用户群体所囊括的数字阅读类应用的数量十 分庞杂,数字阅读类应用不同,具体的用户参与行为所占比重、所处 阅读阶段也不尽相同。通过对数字阅读类应用的媒介特性分类,能 够有效区分同类型应用使用过程中用户参与行为的共通和差异,并 对总结参与行为影响要素的一般规律奠定根基。而后,通过用户研 究方法归纳数字阅读中主要的参与行为构成,综合参与行为类型、 发掘参与行为影响要素,据此对行为阶段进行细致分析。***,根 据阅读体验层次划分体验维度,以此对应根据参与程度深浅划分的 用户参与行为类型,形成提升参与行为的数字阅读体验框架来指导 输出相应的设计策略通过分析读者在阅读过程中的交互行为,如标注、笔记、高亮等,可以了解读者对文献内容的理解和关注程度。重庆怎样阅读行为感知
数字图书馆的阅读行为感知还涉及到读者的个性化需求和行为习惯。参考阅读行为感知案例
对于数字图书馆而言,需要利用计算机技术建立庞大的数据库资源,数字图书馆的各项服务都离不开这些数据库资源的支持。用户在使用数字图书馆时,**为看重的便是文献资料的质量,文献资料的清晰度和**文献的数量是吸引读者的关键因素。读者可以利用计算机技术对高质量的文献资料进行检索和下载,其满意度也会**提升。在现代数字图书馆中,用户往往借助计算机查找相关资料。界面的可操作性,设计是否合理、科学,以及用户在使用的过程中是否方便,都会影响用户享受服务的体验。用户借助相关的计算机技术可以较为方便、快捷地浏览和查询自己所需要的信息。参考阅读行为感知案例
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