图书馆远程访问系统的实现技术主要有三种:代理服务器技术、VPN技术和URL重定向技术。代理服务器技术对网络传输和数据安全要求很高,不能完全满足师生访问电子资源的需求。VPN技术主要面向企业用户,不针对图书馆的远程访问技术,所以无法完成图书馆的数据分析和统计等需求。URL重定向技术设计的远程访问系统弥...
高校图书馆的数字文献资源按照其来源可分为购置资源、自建资源、共享资源和试用资源。购置的据库无论是本地镜像还是远程包库,数据商一般只允许在学校IP地址段范围内使用。自建资源镜像在学校本地服务器,只能在校园局域网内使用。共享资源和试用资源也受到IP地址段限制。师生读者如在学校IP地址段范围以外使用本校图书馆数字文献资源,就必须通过各类远程访问技术实现。******发生以来,高校师生读者居家办公、线上教学的时间增多,图书馆各类数字资源(如电子图书、电子期刊、论文、音视频等)的利用率相比纸本文献持续增高,读者对远程访问的需求与日俱增,远程访问技术重要性日益凸显。目前部分高职院校图书馆尚未开通远程访问服务,而开通远程访问服务的高校图书馆,往往也采用单一的校外远程访问方式,随之产生各种问题。本文针对当下高校图书馆常用的远程访问方式进行比较分析,结合高校图书馆实际,根据本人近年的工作实践,探讨解决远程访问技术难题的具体方法点对点的连接技术,是一种在网络之间并通过使用互联网络的基础设施传递数据的方式。北京远程访问前景

数字图书馆与传统图书馆见文本内容不同,一个是电子化,一个是纸质化。文本内容形式是传统图书馆与数字图书馆的一个明显的区别。从传统的图书馆服务来看,主要是向读者提供纸质图书馆服务,这种文本形式同时也局限了读者对象。而数字图书馆采用的是一种数字化服务方式,在文本的内容形式上,他可以向读者提供电子文本。数字图书馆由于其现代化的数字化特征,这样就为读者提供很大的便利性。由于文本内容形式的改变与增加,读者可以有一种新型的文本阅读方式。这也为图书馆走向现代化与人性化作了进一步的准备。北京企业远程访问读者对远程访问的需求与日俱增,远程访问技术重要性日益凸显。

文献传递是将用户所需的文献复制品以有效的方式和合理的费用,直接或间接传递给用户的一种非返还式的文献提供服务,它具有快速、高效、简便的特点。为满足用户对图书馆缺藏期刊论文、图书等文献的需求,更好地为教学科研服务,部分图书馆会为用户提供文献传递服务。文献类型包括期刊论文、学位论文、会议论文、科技报告、专利文献等。现代意义的文献传递是在信息技术的支撑下从馆际互借发展而来,但又优于馆际互借的一种服务。如果师生读者在学校图书馆现有的资源( 纸质资源和电子资源 ) 中找不到所需要的原文文献(主要为论文),您就可以到图书馆申请开展文献传递服务。通过开展文献传递服务,不仅缓解了图书馆经费、资源不足与读者日益增长的文献需求之间的矛盾,也对教学科研起到了很好的支撑作用。
图书馆传统的被动型服务方式亟待改进医院图书馆传统的服务范围有限,传统服务的形式、时间、地点、内容、推广都存在局限性。图书馆传统信息服务的活动范围基本***于馆内,书籍借阅、文献检索、课题查新、论文查收查引等信息服务的开展都需要读者亲自到馆,馆内工作人员才得以被动地提供相关的信息服务。在硬件设施方面 , 医院图书馆图书管理的 自 动 化 、信息化程度普遍较低 ,有限的设施条件导致大部 分医院图书馆缺少智能化的书籍借阅 、资产盘点 、信 息查询工具 。 图书馆馆员仍要花大量的时间提供基 础的人工服务 , 占用了开展高层次服务 、深度服务的 时间 ,从而对信息服务的优化产生了巨大的影响 。通过网络通信技术进行有效、经济地传播、接收,使用户可以在任何时间、任何地点,都能从网上得到各种服务。

随着电子互联网的迅速普及,网络环境为数字图书馆提供了信息资源共享的平台,拉近了与用户之间的距离,实现了电子业务商务化。数字图书馆信息传播强大,服务模式多样化。数字图书馆是一个收藏、服务、组织为一体的集成平台,包括了信息的生成、传播和应用等各环节,同时拥有了现实馆藏和虚拟馆藏的功能,服务模式多样,服务内容多样,而且具备了部分电子商务的服务功能与模式。数字图书馆能够对信息进行智能优化管理,能够及时更新和挖掘信息,创造更快捷、多样化的电子网络共享平台,为用户提供更便捷的服务。实际上,在数字图书馆平台下,用户拥有了更加丰富的交互手段,其不仅成为信息资源的消费者,而且也是信息的提供和创造者,极大地促进了数字图书馆的建设与发展vpn主要采用隧道技术、加密技术、密钥管理技术和身份认证技术技术来保证网络安全。天津远程访问互惠互利
远程访问服务实质上是为了解决资源合法用户的身 份认证问题。北京远程访问前景
嵌入式课程是一门综合性很强的学科,要求学生具备一定的专业背景知识,如编程语言、操作系统、数字电路等,并且本课程的重点在于将这些知识融会贯通,运用到实际开发当中,因此,实践教学在嵌入式课程中占据很大的比重。如何培养应用型、实践性嵌入式系统开发人才,是嵌入式教学**中研究的热点。不同于一般的程序设计类课程,嵌入式实践教学需要将软件编程与硬件载体结合起来,具有以下特点:(1)实验设备品类多更新快。嵌入式实验需要依托于嵌入式开发板来完成,针对不同的实验内容,需要连接不同的外接模块,开发与调试过程也离不开专业设备工具的支持。此外,随着嵌入式芯片技术的飞速发展,以及市场上不断涌现出的新需求,***嵌入式技术被不断应用到实际开发之中。为保证嵌入式课程内容紧随技术发展迭代的节奏,在教学中适时更新实验设备是十分必要的。(2)实验设备需要专业的维护。嵌入式开发板及其他实验设备,日常需要保存在干燥、安全的环境,尤其是对于价格高昂、脆弱易损的设备,更需要格外的关注。一些嵌入式设备还可能因为在实验过程中反复的编程、擦写而运行异常,需要专业人员进行修复。北京远程访问前景
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