疗愈景观规划原则:疗愈景观应具备痊愈的潜力。以老年人疗愈景观为例,通过植物色彩的搭配使老年人在达到视觉享受的同时,刺激其对色彩的辨别能力、景深感和视野宽度;营造自然音环境,舒缓老年人在环境噪音下听觉能力的降低等。无障碍原则,体现在设计中要注意到景观的无障碍和可达性。简洁明确的游览路线和处处可见的方向标志方便各类人群游览。通过缓坡处理高差,为腿脚不便者提供便利,配套的桌椅休息设施为使用者提供便利等等。自然为本原则是疗愈景观设计中的重要原则,它强调遵循自然的法则并合理配置植物。自然环境对人的疗愈有着积极的影响,设计师应选择适应当地气候条件和土壤特点的本地植物系统,增加生态的可持续性和多样性。文化性原则彰显和传承地域文化,在交互体验的过程中达到痊愈目标。能唤起使用人群记忆的景观常常更能使其有归属感,从而舒缓因为陌生的环境而感到不安或焦虑的情况。 景观设计可以通过景观协会和组织促进行业的交流和合作。安徽庭院景观工程技术

校园景观设计设计原则:功能原则主要包括校前区、教学区、生活区、课外活动区等功能区,设计时应根据各功能区的不同特点进行布置,既要满足教学、工作、学习、生活的物质功能,更要满足增进师生交流、激发灵感、创造智慧、提高修养、陶冶情操的精神功能,如校前区是对外形象宣传的重要展小区,故设计采用简洁、大方、明快的手法而生活区则采用体闲、亲切的设计手法,创造宜人的空间,设置较多的园桌、园凳,为师生的体息、交流提供方便。以人为本原则的主体是教师和学生,这就要求充分把握其时间性、群体性的行为规律,如大礼堂、食堂等人流较多的地方,绿地应多设捷径,园路也适当宽些空间的与划分应依据不同层次需要,不同活动空间各种设施设置、材料的选择、景观的创造要充分考虑师生的心理需求。突出校园文化特色原则充分挖掘校园环境特色和文化内涵,运用雕塑、廊柱、浮雕、标牌等环境小品,结合富有特色的植物来强化校园的文化气息。体现可持续发展原则以生态理论作指导,坚持以植物造景为主,尽可能进行乔、灌、草多层次复式绿化,增加单位面积上的绿量,以有利于人与自然的和谐,使其可持续发展。 浙江住宅景观工程景观设计可以通过景观规划和设计改善城市的可持续性。

园路设计原则园路要主次分明,要从园林的使用功能出发,根据地形、地貌、风景点的分布和园内活动的需要综合考虑,统一规划。园路须因地制宜,主次分明,通达成环,密度适宜,有明确的方向性。1.因地制宜的原则。2.满足实用功能,体现以人为本的原则。3.园路要具有环绕性,切记设计无目的、死胡同的园路。园路类型和尺寸1.主路主路要能贯穿园内的各个景区、主要风景点和活动设施,形成全园的骨架和回环,因此主路宽一般为4-6m。结构上必须能适应管理车辆承载的要求。路面结构一般采用沥青混凝土、黑色碎石加沥青砂封面、水泥混凝土铺筑或预制混凝土块。主路图案的拼装全园应尽量统一、协调。2.支路园中支路是各个分景区内部的骨架,联系着各个景点,对主路起辅助作用并与附近的景区相联系,路宽依公园游人容量、流量、功能及活动内容等因素而定。一般而言,单人行的园路宽度为,双人行为,三人行为。次路自然曲度大于主路,以优美舒展富于弹性的曲线构成有层次的景观。3.小径园林中的小径是园路系统的末梢,是联系园景的捷径,能体现艺术性的部分。它以优美婉转的曲线构图成景,与周围的景物相互渗透、吻合,极尽自然变化之妙。
借景手法:通过建筑的空间组合,或建筑本身的设计手法,借用远处的景致。如苏州拙政园,可以从多个角度看到几百米以外的北寺塔。这种借景的手法可以丰富景观的空间层次,给人极目远眺、身心放松的感觉。1.远借就是把园林远处的景物连接进来,所借物可以是山、水、树木、建筑等。为使远借获得更多景色。常常需登高远眺。要充分利用园内有利地形,堆假山叠高台,山顶设亭或高敞建筑(如重阁、照山楼等)。阿拉伯数字。邻借(近借)就是把园子邻近的景色连接进来。周围环境是邻借的依据,周围景物,只要是能够利用成景的都可以借用,不论是亭、阁、山、水、花木、塔、庙。3仰借系利用仰视借取的园外景观,以借高景物为主,如古塔、高层建筑、山峰、大树,包括碧空白云、明月繁星、翔空飞鸟等。4.俯借是指利用居高临下俯视观赏园外景物,登高四望,四周景物尽收眼底。所借景物甚多。 景观设计可以通过景观规划和规范提升城市的整体形象和品质。

孤植:孤植树多为主景树,一般株形高大,树冠开展,树姿优美,叶色丰富,开花繁茂,香味浓郁。孤植树的构图位置应突出,常配置于大草坪、林中空旷地。在古典园林中,假山旁、池边、道路转弯处也常配置孤植树,力求与周围环境相调和。所以孤植时一般选择树形高大、姿态优美的可观花、观叶或者观果的植物。对植:两株或两丛相同或相似的树,按照一定的轴线关系,使其互相呼应的种植形式,称之为对植。常用于园门、建筑入口、桥头、假山登道等视觉突然收窄的空间。树种一般选择整齐优美、生长缓慢的树种,常绿树为主。在自然式栽植中,也可以用两个树丛形成对植,这时选择的树种和组成要比较近似,栽植时注意避免呆板的对称,但又必须形成对应,给人以均衡的感觉。 每个景观设计都有其独特的故事和灵感。温州园林景观施工
景观设计可以通过景观教育和培训提升设计师的专业能力。安徽庭院景观工程技术
突出主题,彰显文化特色。旅游景区具有地方特色,具有民俗风情,是一个地区对外象征性,也是对一方水土文化较好的解说。旅游景区景观设计终要通过形式表现出来,而文化内涵、民俗风情等可以通过景观设计其中,使景观具有明显的文化性和地域性,具有自己风格,让游客通过游览,在潜移默化中了解当地历史文化的发展演变。
观景见艺,自然和谐统一。旅游景区景观设计要求具有美感和艺术性,善于利于各景物的特点,将其融合为一体,形成特色的观景效果。旅游景区景观设计不仅要满足植物与环境的生态统一,更要通过合理的构图与布局将植物个体、群体塑造成型,给人以美的意境,景观的美要通过植物之间的节奏、韵律、衬托、变化、统一、均衡体现出来,缺了变化,则景观呆板单一;缺了统一,则景观杂乱无序。同样的在旅游景观的设计中,人工造景以及各种设施与环境的协调也是十分重要的,既能保持特色又不显突兀,融入整体环境,可以增色不少。 安徽庭院景观工程技术