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什么样的学生适合选择编导专业？首先功利一点，文化课考理想大学分不够的。有一批学校编导的录取是文化课过线按照专业课排名，文化课要求一般在各省一本线的60%或者70%，但是这类学校对于专业课要求较高；文化课在一本线左右，但无论怎么努力，文化课就是原地踏步，这类学生很难被一本学校录取，而同样一个学校学编导文化分会降低很多。浙其次，就是对这个专业很喜欢。我带过的学生比较高文化课有可以达到680分的，这种学生适合中国传媒大学、北京师范大学，暨南大学等，这类大学是文化课和专业课综合录取；还有北京电影学院、**戏剧学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、上海电影学院等，这些专业院校很多专业更注重学生专业成绩，就是文化课过线后按专业排名录取。那么一个学生对报考专业的强烈愿望，还有他的才气、知识储备、思维方式以致思想深度等就成为重要的考量因素。相比美术和音乐来说，学习编导专业在时间和金钱的消耗相对较少，竞争压力也相对小些。但是编导类艺考也不是投机取巧的捷径。也许你是可塑之才尚待挖掘，弯道超车也好，追梦艺术也好，重要的是做对的选择。南昌影视表演艺考培训班。浮梁摄影培训通过率

编导类专业比很多传统专业有优势，也更吸引人。我从就业和自我塑造两方面来说下。（一）就业从现在到未来长远来看，我们越来越生活在一个被机器替代人工的时代，但有一类行业是很难被机器代替的，那就是创意。编导类专业就属于典型的创意行业。所以，从事编导专业的你在未来就业方面有很大的发展空间；从当前看，我们进入了图像和视频时代，需要大量编导专业相关人才。浙江省2018年的稀缺人才引进种类里面就有编导相关专业。而且，只要是有一定规模的公司就有宣传部门，也就需要编导相关专业的人才，就业面十分广阔。（二）自我塑造初、高中阶段，繁重的课业压力下很多人学成书呆子，学习编导你不需要担心这个问题。编导学习实际上为你打开了了解人类文化、艺术的窗口，通过文学、电影等艺术作品实现个体精神的洗礼，形成对事物**思考的能力，慢慢具备“于一微尘中，悉见诸世界”的视野。编导对于思维的解放，是传统专业没办法比拟的，这得益于编导类平时的学习内容和方式。在艺考界有一种说法，说有灵气的学生是编导生。所以编导生毕业后更容易适应社会。进贤播音培训要多久南昌表演艺考培训机构推荐。

本专业方向为各大门户网站、网络公司、电视台或电台网站、广告制作公司、电子音像出版社、多媒体软件开发与制作公司、电脑视音频娱乐产品开发与制作公司、交互式多媒体应用开发与制作公司等单位培养具有较高的综合艺术素养，掌握必备的网络多媒体技术和编程技术，能进行网站整体形象设计与策划、网络动画、网络广告、网络视音频艺术设计与制作的具有现代意识的复合型高级人才。本专业要求学生具备良好的数字媒体技术和艺术基础，能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体的制作基础，同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力，技术与艺术并重，既有丰富的艺术细胞，又有坚实的技术支持。

播音主持基本是靠语言来把握的，所以语言表达是体现能力的关键。在语言表达上眼神运用虽然与口才没有直接的关联，但对播音主持口才和播音主持形象也有着一定的促进作用。播音主持专业人士表示：在播音主持考级或是在播音主持专业艺考时，考官会结合考生各方面表现去综合判考生能力，而除语言以外人的面部表情是表现的直接体现。人的面部是情感变化的“寒暑表”，丰富的面部表情能使有声语言获得更佳的表达效果。而在整个面部表情中，鲜明、突出、能反映深层心理的是眼神。人的喜怒哀乐、爱憎好恶都能从眼神中表现出来，甚至能表达出用言语难以表达的极其微妙的思想感情。所以意大利艺术大师达芬奇才会说：“眼睛是心灵的窗户。”在播音主持训练中一定要注意眼神运用的技巧训练。南昌艺术培训机构怎么选？

艺考表演专业的声乐你起码要准备一首唱的非常好的歌曲，民族唱法、美声唱法、如果上面两个唱不好，个别的通俗也可以算是打个擦边球，英文歌曲的话如果你能唱音乐剧选段的英文歌可以，不然一般的就不要唱了。声乐考试的重点在于首先你要明白自己是考表演专业，轮唱功我们唱不过声乐专业的人的，表演考声乐在于要有表现力，要理解歌曲的意思，把歌曲所表达的意境和意思等通过眼神肢体和感觉唱出来，让老师通过唱歌觉得这孩子在表演上是可以的，当然也会通过歌曲看声音条件。选的歌曲要和自己的声音条件相匹配，甚至和自己的外形符合。总之找准自己的形象定位，挑选符合自己声音和外形条件自己可以把控的歌曲。还有就是选歌切记不要开头太过于拖延的，比较好尽快的进入到歌曲能展现自己声音的部分（不是让你直接唱副歌）南昌编导艺考培训机构收费。章贡区空乘培训通过率

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某业内人士就告诉我，“很多宣传大学教授师资都是徒有虚名，就算是聘请退休教授过来，他们也不愿意承担教学任务，多只是挂个名而已”。据了解，这些培训机构比较大的教师来源就是编导专业在读学生或者刚离校还没找到稳定工作的毕业生，教学经验严重不足，其教学质量也可想而知。除了师资力量的明显劣势外，不少编导类艺考培训班的课程设置也存在一定问题。培训内容多由授课老师自行编写，各课程之间被人为的“条块”分割开而缺乏关联性。课程设置的不规范，课程内容的混乱，终导致编导考生学习效率低下，专业能力没有实质性的进步，这样何谈考场的竞争力培养呢？去年，报考中传编导专业的小赵，报了某机构3个月的专业提升班，但是这家机构经常更换老师，且管理比较混乱，很大影响了学校效率，终小赵名落孙山，既浪费了时间又浪费了金钱。在文化课补习方面，这部分培训机构更是有意或者无意的避而远之。艺术生文化课本来就基础差，长时间在外集训专业课，艺考后回校复习文化课根本跟不上文化生的复习进度，所以，这种情况下艺术生盲目的以**文化课学习为代价，用低效的机械的时间累计来换取专业成绩实在是不可取,毕竟对高三学生来说，时间是昂贵的成本。浮梁摄影培训通过率

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