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智慧教室的“智慧性特征”有哪些？环境管理主要表征智慧教室布局的多样性和管理的便捷性。智慧教室的所有设备、系统、资源都应具备可管理性，包括教室布局管理，设备管理、物理环境管理、电气安全管理、网络管理五个方面。资源获取：主要表征资源获取的能力和设备接入的便利程度，涉及资源选择、内容分发和访问速度三个方面及时交互主要表征智慧教室支持教学互动及人机互动的能力，涉及便利操作、流畅互动和互动跟踪三个方面。情境感知主要表征智慧教室对物理环境和学习行为的感知能力。智慧教室作为一个为师生提供智慧服务的系统工程，其环节是师生的应用。智慧教室建设过程中所比较依赖的软件系统包括，各科专属化教学应用。黄石未来教室配套桌椅厂家批发

智慧教室的四大功能：（一）、实现教学过程中的自动考勤，运用物联网的先进技术，学生进入教室后通过智能身份识别（身份识别）技术，将学生的到课、迟到、早退等信息完整地记录下来以实现自动考勤。（二）、对学生考试实施远程监控，通过智慧教室的各种摄像、传感设备及时的发现问题，并保存证据，作为处理依据材料。（三）、为教务管理和教学督导部门的管理带来便利，通过智慧教室的各种摄像、传感设备记录教师的出勤情况，通过远程监控，实现远距离听课，评课等活动。（四）、自动调节教室环境，智慧教室可实现自动控制灯光、空调、通风换气等。例如，空调控制系统由中央空调电源控制器、温湿度传感器和配套控制软件构成。通过温湿度传感器监测室内温度，通过分析数据，根据软件预设值，当室内温湿度高于较高门限值时自动开启空调。当室内温湿度低于较低门限值时自动关闭空调，实现室内温湿度的自动控制。黄石未来教室配套桌椅厂家批发智慧教室的平台构架由设备层、门户层、应用层、服务层、数据层.基础层、网络层7个部分。

智慧教室：智慧教室是从教与学的角度来实现促学的高技术教学设备，近年来，国家不断研究发展信息化教学，强调智慧教室整合各种教学资源，提供多种教学管理工具，丰富了教室学习体验，有利于师生交流、协作和共享发展不单单需要强调设备和技术的先进性，还强调如何灵活运用科学技术来支持他们学习工作过程，提升自己学习方法效果。智慧教室的“智慧”涉及教学内容的优化呈现、学习资源的便捷获取、课堂教学的深度互动、态势感知与检测、课堂布局等。国内研究者将其概括为内容呈现，有环境管理、资源获取、及时互动、态势感知五个维度，正好体现智慧教室的特点。互动模式支持师生互动和学生互动。学生可以通过手机登录课堂教学应用，发表个人和小组意见，并以点赞的形式与其他小组讨论交流。小组讨论的结果可以无线投射到大屏幕上，老师可以随时看到学生的讨论点，也可以根据学生的反馈总结合作结果。

智慧教室桌椅设计要符合在智慧教室上课的需要，比如一般的智慧教室可能会连接一些诸如计算机、投影仪、麦克风、功放之类的设备，所以，设计桌椅时要留有设备端口以方便连接，这也是为了安全起见，因为没有端口就会出现拉电线的情况，乱拉电线有安全隐患。智慧教室桌椅设计也要符合智慧教室讲课的特点，因为在智慧教室里上课需要进行分组讨论与交流，那么桌椅要具备容易拼接的特点，比如拼接成圆形、正方形、U形及其他的形状。那么在这些桌椅设计之初就要考虑到这一点。智慧教室的感知性是收集信息数据的主要手段，应从物理感知与虚拟空间感知两个层面。

智慧教室建设包括：1、课堂互动设备，教室的主要功能是教学，智慧教室就是要更好的服务于教学，而传统课堂教学更多的是单方向的知识灌输，缺乏双向的互动。智慧教室就是要打破这一禁锢，建立数据的双向流通。要想实现有效的课堂互动，在提高教师这方面意识的同时，信息化互动设备的引入也不可或缺。例如，课堂答题器、互动教学系统、电子书包等。但是具体到不同的学科，所重点需要的信息化设备略有不同，例如语文和历史对于互联网资源的需求会更大一些，英语对于互动教学内容会更倚重，地理、物理和化学对于虚拟教学设备更依赖。这些不同的需求，决定了在智慧教学建设时要有侧重点。智慧教室为教务管理和教学督导部门的管理带来便利。十堰智慧教室学生用桌椅定制

智慧教室就是通过先进的智慧教学模式的课堂教与学行为。黄石未来教室配套桌椅厂家批发

智慧教室的作用：实现教育资源共享，通过智慧教室，学生可以获取丰富的教育资源，老师也可以从中获取名师课件、授课笔记等资源，从而提升老师本身的教学水平。各个厂商的智慧教室项目基本都包含了“名师课堂”项目，留存教学资源，教师可以一键导入完成课件录入，还可以借助平台会议系统跟其他教师分享课件和教学资源，让课堂上做出的勾画、笔记等都可以同步分享，学生也不需要担心没有课堂回顾而忘记老师所讲的重点。较重要的是这些资源如果分享推广，将非常有利于解决一些偏远地区的教学不对等的问题。黄石未来教室配套桌椅厂家批发

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