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师者风范教师精英——张召美老师：教师平凡的称谓，不平凡的使命，我没有惊天动地的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。面对“优xiu教师”、“优xiu班主任”的光荣称号，我心里说不清是自豪还是愧疚。因为在我的身边还有许许多多爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的老师们，他们同样以自己的人格魅力感ran着学生，熏陶着学生。虽然，他们未能站到现在的领奖台上，但是我想，荣誉一样属于他们!作为教师的我们，为了祖国的未来，默默的坚守在自己平凡而伟大的岗位上。我们不具备金钱的富有，但我们是精神上的富翁。因为我们拥有学生的崇敬和爱戴，因为我们正在为国家的繁荣昌盛，献出自己的青春和力量。杨爱萍老师：教师节里的惊喜与奖励，好似提醒我不要忘记爱与被爱。被选择是荣幸，被认可是幸福。桃李不言，下自成蹊。祝所有师长节日快乐！找准位置，苦练内功，培育特色，科学发展——兴华教育。毕节评价好的六盘水高中升学率

如何让你的孩子越来越优xiu——假期孩子回家父母如何与子女沟通？一般家庭中存在的两种不好的沟通方式——指责埋怨型和迁就讨好型，这都是有问题的沟通方式。好的沟通应该是平等的，舒服的，沟通是家庭教育中重要的一环，通过沟通进行家庭教育时父母一定要掌握正确的技巧。用好以下建议：☆用爱倾听，让孩子把话说完。认真听孩子说话，把他们当成大人平等对待。注视着孩子，多用关心的眼神，让他们明白你在听，随时注意孩子的表情、行为，以适时给予辅导与协助，这也能让孩子有更多被重视的感觉。当孩子愿意说出自己的心事时，请家长一定面带微笑注意倾听，先别着急打断孩子，只有在孩子的倾诉中，才能更多的了解这样孩子才觉得父母对自己很关心、很重视。千万不要边做其他事边听孩子说话，那样孩子今后可能就不愿意和父母进行交流了。全寄宿制的六盘水高中排行六盘水市兴华中学——幸福一个家庭。

六盘水市兴华中学2021届高一新生军训汇演——选择了兴华就是选择付出、选择拼搏、选择奋进。人有缺欠，美好无限，生命有限，青春每一天都是限量版的。与其费力去活成别人喜欢的样子，不如好好活出自己的样子。尽情享受高中生活的美好，不断用知识去丰盈生命的底色，你想要的人生，要靠自己去付出、去成全。把时间留给珍贵的人和值得的事，留在高中三年。在十年之后，希望你们在回忆往事时，在六盘水市兴华中学里度过一段非常完美的时光。辉煌要靠自己去打拼，让我们紧紧携手，一起努力加油吧！以梦为马，未来可期。同时对圆满完成了此次军训任务的新生表示祝贺，对军训中付出了辛勤劳动的教官、老师和有突出表现的学生给予了肯定与表扬。同时希望大家继续发扬军训期间良好的组织纪律性和吃苦耐劳的精神，发扬光大军训期间表现出的思想品质、精神作风、和纪律意识，争当热爱集体的模范。，希望同学们把军人的优良作风运用到生活和学习中，要善于思考、勇于创造、勤奋学习。

赓续教育百年初心担当时代育人使命--六盘水市兴华中学庆祝第37个教师节活动——教师代biao熊仕霜老师发言她说：站在这里不尽感慨万千，来到兴华近三年，经历了以教师身份走进课堂，第1次参加教学评比、第1次班级活动、第1次与家长接触，体会到为师之不易。但我也很庆幸，这是份有温度的工作，在这里，兴华给了我成长的空间和机会，遇到了一群热心的同事，他们毫不吝啬地給我分享传授他们的教学经验。遇到了听话懂事的学生，他们积极努力懂得感恩。她觉得：教师要保持一颗平常心，正常育人、育正常人，教师不是要执迷于春蚕到死为方尽，蜡烛成灰泪始干的自我毁灭。而应该要走下神圣的兴坛，放下神圣的师尊，没有教师的幸福感，哪来学生的幸福。教育不是牺sheng而是享受，教育不是重复而是创造，教师的一生不一定能干成什么惊天动地的伟业，应该是犹如星辰，远望一颗星，近看一团火，在照亮学生的过程中也照亮自己。高度重视，群策群力，真抓实干，开拓创新——兴华教育。

提高学生综合素质劳动教育促进成长--六盘水市兴华中学开展国庆假期劳动与社会实践活动——前言：自2024年起，贵州普通本科高等学校考试招生录取实行“两依据一参考”，即依据考生的统一高考成绩、依据高中学业水平选择性考试成绩，参考普通高中学生综合素质评价，择优录取。招生录取时，高等学校将学生的综合素质评价结果作为招生录取的重要参考。为提高我校学生综合素质，培养学生德智体美劳多方面发展和个性特长，客观记录学生成长过程，建立学生综合素质评价档案，我校决定开展“热爱劳动，从我做起”的劳动与社会实践活动。10月1日起，根据学校开展劳动与社会实践活动的总体要求，利用国庆期间开展了学生劳动与社会实践活动，逐步培养学生热爱劳动的好品质，让学生们都能参与到劳动与社会实践中来，在劳动实践中获得知识，体验劳动的快乐、艰辛及生活的乐趣。兴华教育——质量立校、特色兴校、人才强校。毕节评价好的六盘水高中有哪些

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赓续教育百年初心担当时代育人使命--六盘水市兴华中学庆祝第37个教师节活动——教师代biao熊仕霜老师发言：她说：做幸福的教师也是一个幸福享受的平凡者。享受健康、享受生活、享受人间幸福的明白人，对于给我们提供帮助、提供机会的人，要懂得感恩而非要求和批评，做幸福的老师，幸福的做老师。不是我们的目标，而应该成为我们每时每刻搁在心里的明白书。工作的目标是为了提高生活，为了爱与被爱，不是为了牺sheng爱心的展开。好老师不是天生的，而是在教学管理实践中，在教育教学发展中锻炼成长起来的。在兴华教学两年多以来，眼见过学生金榜题名、喜上眉梢，眼见学生名落孙山黯然泪下，见他心怀感恩，连连来信。每一个老师的心情不曾春夏秋冬又归于田，表面上看是教师在教书育人。根本上都是教师在关照自己内心，不断发现自己，反思自己，悦纳自己，再去悦纳学生的一场人生修炼，渡人渡己。也希望我们兴华的每一位教师都能做个幸福的老师，正常育人，在这个看似简单的三尺讲台体会做老师的幸福。毕节评价好的六盘水高中升学率

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