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小学中高年级：教育和引导学生热爱中国、热爱祖国、热爱人民，了解家乡发展变化和国家历史常识，了解中华传统文化和党的光荣变革传统，理解日常生活的道德规范和文明礼貌，初步形成规则意识和民主法治观念，养成良好生活和行为习惯，具备保护生态环境的意识，形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。中等教育是在初等教育基础上继续实施的中等普通教育和专业教育，这种教育在整个学校教育体系中有承上启下的重要作用。实施中等教育的学校为各类中等学校，普通中学为其中主要部分，担负着为高一级学校输送各类合格新生以及为国家建设培养劳动后备力量的双重任务。荣怀学校倡导人文关怀，注重学生的道德和人文素养培养。义乌贵族学校师资怎么样

学校是培养人才的摇篮，不同于其它企事业单位和社会组织。它是为学子的成长和未来事业奠定良好品德及文化科学知识的首基础阵地。因此，努力提高教学质量，全方面落实教育目标，领导必须实现学校的科学管理，运用和掌握实现科学管理的策略及方法。这必须与教育科研有机地结合起来，开展不同的程度的专题研究，使之实现教育科研成为有机结合的有效途径。教科研专题研究的成效如何，重点是取决于学校先进者的素质怎样。先进者的心理意向，表现出的是积极还是消极的行为，自然也就发生指导策略是否正误和指导能力是否适应的情况。封闭式学校网上报名荣怀学校重视社会责任，积极参与慈善活动和公益事业。

诸暨荣怀学校位于浙江省诸暨市，是一所全寄宿制民办学校，课程从幼儿园到高中。诸暨荣怀学校，隶属浙江荣怀教育集团，创办于1996年，地处全国高考状元市、素有“耕读传家”之美誉的——浙江诸暨市。学校占地500余亩，现有高中部、初中部、小学部、国际小学部、国际初中部、国际高中部、国际留学生部七个学部及六所幼儿园，15000名中外师生员工。荣怀学校秉承创办者“自强为荣，博爱为怀”的精神，历经20年砥砺进取，现已成为全国规模大、质量优、教育现代化和国际化程度很高的民办教育航母之一。

学校早期的教育活动与人类的生产，社会生活融为一体，人们主要是通过言传身教，传授知识，技能。随着生产力水平的提高，物质财富逐渐增加，有些人就可以从体力劳动中脱离出来，专门从事脑力活动；同时语言文字也在丰富和发展。这样，单独的教育机构—学校便逐渐孕育产生了。学校的出现标志着人类教育活动进入一个自觉的历史时期。据考证，原始社会后期，就有了专门对青少年进行教育的特殊场所，这就是学校的萌芽。青少年在这里接受一些训练，学习自理，参加社会劳动，如建筑房屋、耕种、收获，照看牲畜等；学习唱歌.跳舞、游戏，学习礼仪和行为规则。学校开设了多种特色课程和活动，丰富了学生的课余生活。

学校管理原则：任何一所学校，为了加强对教育教学的管理，都需要制订各种规范。科学的管理规范体系，是维护学校正常教育教学秩序的基本保证，是形成良好校风、学风、教风的前提和基础。它有利于规范办学行为，形成学校自己的办学特色，对学校事业的发展有着至关重要的影响。制订规范，应遵循管理活动过程的规律。只有符合教育教学的发展规律，学校的管理规范才可能是科学的、有效的。遵循规律，应是制订学校管理规范必须坚持的首要基本原则。荣怀学校推行多元化的教育模式和学习方式，满足学生个性和需求的差异。温州贵族学校高中招生

荣怀学校开展了全员素质教育，促进学生全方面发展和成长。义乌贵族学校师资怎么样

教育科研指导要有助领导的人格威信，挖掘自尊和自爱的心理需要。尊重知识，尊重人才和人格。这往往也是对领导自身的尊重。学校领导工作的对象是教师，教师工作的直接对象是学生。因此，管理和指导应以教育科学的方法，研究和抓住工作重点，适应领导自尊和自爱的心理需要，为其进行利导和点拨。具体表现在三个方面：1、尊重学校领导的规划和设想。2、尊重学校领导的意见和建议。3、尊重学校领导的工作和成果。现如今在教育教学变革和应试教育向素质教育转化的过程中，学校领导积极开展有关专题研究尤为必要。义乌贵族学校师资怎么样