酒店消防设计具体要求： 1、一般部位或面积不大的吊顶可用耐火极限为0.25小时的难燃材料，不应用木龙骨和夹板吊顶，若吊顶的局部因雕刻、曲面等装潢工艺需要，局部可使用夹板材料，但一定要对轻钢龙骨、板材的局面作防火处理;面积较大的吊顶，内部应有分隔;管道设在吊顶内，其穿过墙体的空调应严密封堵。2、建筑物室内装饰要注意材料选择。为了有效地预防室内装饰火灾的发生，以及一旦发生火灾能防止火势蔓延扩大，减少火灾损失，应选用不燃或耐火的室内装饰材料。重要部位的吊顶应选用轻钢龙骨和石膏板等非燃烧材料。 3、较大的室内，由于工艺或工作需要，在装饰时，用装饰材料将其隔开。为防止火灾蔓延，应选用非燃烧材料，如石膏板，矿棉板等。墙面装饰一般用壁纸，具有美观、方便施工等优点。壁纸的种类很多，如纺织品壁纸、乙烯壁纸、化纤壁纸等。但从防火角度考虑应选用非燃烧、难燃烧或经过防火处理的壁纸。消防设计需要根据建筑物分区及面积，设计适用的灭火器规格与数量；武汉洪山区学校消防设计目的和意义是什么
大型商场的装修消防设计需注意的要点： 二、防火分区设计。有些大型商场附设在建筑物之内，不论是哪一层着火，火灾会迅速向同层其它房间或其它层蔓延，因此，应搞好防火分区设计。凡是附设在建筑物内的大型商场，不论面积大小，均应按单独的防火分区考虑。三、确定耐火等级。建筑物的耐火等级，反映一个建筑的抗火能力。大型商场应当设在一、二级耐火等级的建筑内。对这类建筑，在以后的改造工程中，应逐步解决其问题。 四、安全疏散设计。安全疏散设计除安全疏散走道、安全疏散门的设计外，还应注意疏散楼梯的设计。大型商场，切记不可使用可燃材料楼梯，楼梯间也不应进行可燃装修。 学校消防设计服务方案消防设计的收费一般有三种模式：按照建筑面积收费、按设计图纸数量和需求收费、按消防系统点位为基础收费；
消防设计的基本理论与常识。1.发生火灾时，烟气先垂直上升，到达顶棚后再水平扩散开来，聚满储烟仓后会再扩散至其他防烟分区；3、地下疏散和通风比地上困难，因此地下防排烟要比地上严格。2、烟气上升过程中，到达一定高度后，温度下降，烟气下沉。4、人在烟气中低头掩鼻的比较大行走距离为20m～30m。5、机械排烟是让着火区域局部形成相对负压。6、机械排烟是让烟气有序运行并排出建筑物。7、中庭发生火灾时会产生烟囱效应。8、甲、乙类厂房或仓库主要考虑通风、事故通风问题，预防发生。
酒店消防设计具体要求还有：4、室内装饰的电气安装一定要符合要求。导线敷设要按照国家规范进行，一般采用穿管明敷或暗敷，导线的接线盒要进行封闭处理。导线不得穿越或穿入风管。照明灯具要与室内装饰材料保持一定距离，并且不能安装在可燃的构件上。若必须安装在可燃的构件上，应采取嵌垫非燃烧材料的方法进行处理。5、地面装饰的材料种类很多，应尽量选用耐火或比较耐火的地面材料。有些建筑内地面铺设尼纶地毯，地毯底下再铺垫泡沫塑料，这样不耐火，反而会产生大量有毒烟气，对安全疏散和扑救不利。因此应进行防火处理或采用比较耐火的地面材料，如陶瓷地面砖等。火力发电厂与变电站设计防火标准。
消防设计一)设计说明书需包括：1、建设规模和设计范围。包括工程的设计规模及项目组成，承担的设计范围与分工。2、工程设计依据。包括设计所执行的主要法规和所采用的主要标准(包括标准的名称、编号、年号和版本号)，建设单位提供的有关使用要求或生产工艺等资料3、改建或装修设计的面积等指标。4、工程原已设置(或新增)的主要消防设备、消防产品及有防火性能要求的建筑构件、建筑材料等。5、采用新技术、新材料、新设备和新结构的情况。6、具有特殊火灾危险性的消防设计和需要设计审批时解决或确定的问题。7、装修专业。包括原工程用途、分类和耐火等级等概况以及本工程概况;本工程使用功能和工艺要求、功能分区、平面布局以及对原工程改建情况;装修各部位采用的装修材料燃烧性能等级，除用文字说明以外亦可用表格形式表达。建筑电气消防设计主要包括：火灾自动报警、消防设备配电、消防联动控制。武汉医院消防设计设计标准
防火卷帘、防火门、防火窗施工及验收规范。武汉洪山区学校消防设计目的和意义是什么
农贸市场消防设计规范二：消防疏散 农贸市场平日人流和货物都比较密集，在内部进行疏散通道设计时应该充分考虑内部可容纳的人流量进行合理扩宽。疏散通道两侧不得摆摊设点，以免影响紧急情况下的快速疏通。在满足防火分区的同时，必须满足消防疏散的要求。消防疏散主要包括疏散宽度，疏散距离及疏散出入口数量。疏散楼道和安全出口不得小于2个；若面积大于200平方米，疏散出入口必须设置在两个及以上，疏散宽度及疏散距离也必须满足《建筑设计防火规范》中的计算公式，疏散通道尽量平缓，不得设门栏、台阶，通道门口也不得设门帘等遮挡物，以免影响疏散。农贸市场农贸市场作为人流量聚集的场所，在设置自动灭火系统和火灾自动报警系统，采用不易燃材料，且疏散距离可增加到37.5米。武汉洪山区学校消防设计目的和意义是什么
