企业商机
教学科普壁挂展品基本参数
  • 品牌
  • 大德相行
  • 型号
  • KP
  • 适用范围
  • 学校,教育,科研,研究院,大专院校
教学科普壁挂展品企业商机

《植物是有哪些组成》主要展示器件安装于两块亚克力前后板上;前板为5mm厚透明亚克力板,后板5mm厚白色亚克力板;产品文字说明及图片,采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图,彩色图片须平板打印到背板上,保证不能因受潮褪色;前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上;仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源,如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源,确保操作的安全性。认知了解植物的各个部位声悬浮科技馆科普展品中小学教学实验探究仪器校园智慧墙壁挂产品。江苏壁挂科普设备教学科普壁挂展品提供方案

《笼中鸟》 尺寸:≧600mm*400mm*40mm;材质:亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上;前板为5mm厚透明亚克力板,后板5mm厚白色亚克力板;产品文字说明及图片,采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图,彩色图片须平板打印到背板上,保证不能因受潮褪色;前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上;仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源,如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源,确保操作的安全性。

原理说明:视觉暂留现象。所见物体消失后,人眼仍会保留其图像约0.1秒。这就是视觉暂留现象。二个物体或图形快速变转,它们的像就会在视网膜上交叠起来。 浙江社区文化广场科普互动设备教学科普壁挂展品实体厂家厂家直销音乐喷泉壁挂式少年宫科普互动智慧墙走廊展品定制。

《花生成长过程》主要展示器件安装于两块亚克力前后板上;前板为5mm厚透明亚克力板,后板5mm厚白色亚克力板;产品文字说明及图片,采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图,彩色图片须平板打印到背板上,保证不能因受潮褪色;前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上;仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源,如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源,确保操作的安全性。通过观察图片或者标本,倾听语音讲解,了解学习花生成长过程。

《盲文体验》材质:亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上;前板为5mm厚透明亚克力板,后板5mm厚白色亚克力板;产品文字说明及图片,采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图,彩色图片须平板打印到背板上,保证不能因受潮褪色;前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上;仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源,如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源,确保操作的安全性。盲文,在19世纪出现,是视障人士交流信息的传统途径,现在让我们来学习、体验、探索盲文奥秘。盲文或称点字、凸字,是专为盲人设计、靠触觉感知的文字。透过点字板、点字机、点字打印机等在纸张上制作出不同组合的凸点而组成,一般每一个方块的点字是由六点组成,左侧从上到下为123,右侧为456,叫一方。 它是由法国盲人路易·布莱尔于1824年创造的,故国际上通称为“布莱尔(Braille)”。人体导电 科技长廊 壁挂式 科普实验展品 校园科技馆 科普智慧墙。

《忽多忽少的小人》尺寸:≧600mm*400mm*40mm;材质:亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上;前板为5mm厚透明亚克力板,后板5mm厚白色亚克力板;产品文字说明及图片,采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图,彩色图片须平板打印到背板上,保证不能因受潮褪色;前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上;仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源,如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源,确保操作的安全性。采用特殊的排列、切割的方法,将某一特定小人的脚、腿、腰、胸、颈、头等部分移位添加到其他小人身上,从而产生这种奇异的幻觉。这种方法已经产生了150年。幼儿园墙面玩具科壁挂科普实验儿童玩益智实验物理科学实验室教具。青海智慧墙教学科普壁挂展品专业公司

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《多像镜》 尺寸:≧600mm*400mm*40mm;材质:亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上;前板为5mm厚透明亚克力板,后板5mm厚白色亚克力板;产品文字说明及图片,采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图,彩色图片须平板打印到背板上,保证不能因受潮褪色;前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上;仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源,如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源,确保操作的安全性。

原理说明:有没有一种方法可以模拟出千手的效果呢?关于镜子反射图像的数目可以用一个公式算出,即360度除以镜子的夹角角度,得出可见图像数,例如:夹角为90度,得出4个;夹角为0.3度,得出1200个,看来理论可行,实际效果如何呢? 江苏壁挂科普设备教学科普壁挂展品提供方案

    南京大德科教设备有限公司系全国****,南京市“专精特新”中小企业。公司创建于2006年,占地17000平方米,公司坐落在历史悠久、文化底蕴深厚的六朝古都南京,总部位于溧水经济开发区,是江苏省批准的首批省级开发区。大德科教以理化生实验室、创新实验室、数字化教室、创客空间等学科功能室整体解决方案为主导产品,提供从规划设计、研发生产、销售推广、工程安装到技术培训和售后服务为一体的一站式服务,多年来始终致力于服务教育装备行业。公司具有全套国际水平的生产设备,雄厚的技术力量和完善的服务体系,秉承规范化的管理和先进的生产工艺标准指导生产,为用户提供品质精良的产品和售后服务。公司先后通过了ISO9001、14001认证以及中国环保产品认证、中国环境标志产品认证,并获得了实验台外观设计等、移动式充电平台等多项实用新型。公司产品销往全国15个省、市、自治区,渐趋完善的解决方案和售后服务在学校用户中的接受程度越来越高,品牌得到不断提升。

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