企业商机
教学科普壁挂展品基本参数
  • 品牌
  • 大德相行
  • 型号
  • KP
  • 适用范围
  • 学校,教育,科研,研究院,大专院校
教学科普壁挂展品企业商机

    产品名称:分形艺术;尺寸:≧600mm*400mm*40mm;材质:亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上;前板为5mm厚透明亚克力板,后板5mm厚白色亚克力板;产品文字说明及图片,采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图,彩色图片须平板打印到背板上,保证不能因受潮褪色;前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上;仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源,如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源,确保操作的安全性。原理说明:分形艺术的英文表述:fractalart,不规则几何元素Fractal,是由IBM研究室的数学家曼德布洛特(,1924-2010)提出。其维度并非整数的几何图形,而是在越来越细微的尺度上不断自我重复,是一项研究不规则性的科学。观察维度并非整数的几何图形,而是在越来越细微的尺度上不断自我重复,是一项研究不规则性的科学。 教学科普壁挂展品的分类有哪些?新疆户外科普展品教学科普壁挂展品服务商

    产品名:空中成像;操作说明:参与者按下展台上按钮启动展项的演示。通过互动体验,参与者能够充分感受到科学与艺术结合之美,激发他们从视觉暂留角度探讨人的视觉感受。功能概述:当人眼所看到的影像消失后,仍能继续保留其影像,这种现象被称为视觉暂留现象。电影、电视就是利用我们眼睛视觉暂留的特性而设计的。当我们欣赏电影时,电影机在屏幕上每秒钟匀速播放24幅静止的画面,而荧光屏上,电视图像是几十万个图素按一定顺序轮流发光(扫描成像,在每个瞬时荧光屏上只有一个亮点)形成,然而人们看到的却是连续画面印象的感觉,这正是利用视觉暂留效应的结果。①柜体:≧800*600*75mm,人造大理石或康贝特板,厚度≧15mm;③说明牌:亚克力UV印刷;④维修门:≧200*200mm,板厚≧,冷轧板表面烤漆(或喷塑)工序处理,配备门锁;设计人性化弧线型工艺,颜色鲜亮,款式整体美观、合理、安全,整洁大方。 新疆智慧墙教学科普壁挂展品提供商教学科普壁挂展品的功能是什么?

    全息照片;尺寸:××,操作说明:按下“启动”按钮,观察玻璃上的变化。功能概述:展品由光源、全息照片、启动按钮组成。按下按钮,灯光亮起,你会发现玻璃中出现了齿轮、卡尺等物品。玻璃中的齿轮和卡尺真的存在吗?其实玻璃中只是一张全息照片。全息照片是利用光的干涉和衍射原理记录并再现物体真实的三维图像的。普通照片只记录了物体各点的光强信息,实际上从被拍摄物体上反射出来的光不仅强度不同,而且相位也不同,全息照片既记录反射光的强度,又记录反射光的相位,当你不小心打碎全息照片时,每块碎片都能再现物体的完整画面。全息技术不仅在光学、计量、信息存储方面有着***的应用,还在艺术、防伪、***等领域大展身手。展品主要配置及用材1、展品用材:①展台:骨架30方管、围板,表面烤漆②台面:康贝特板,厚度≧10mm③全息图支架:304不锈钢+透明亚克力2、主要配置:①开关电源:明维NES-35-24输入AC220V,输出DC24V,功率35W②漏电开关:正泰DZ47LB-32C16极数:2P+N;脱扣器电流:16A;灭弧介质:漏电断路器;分断能力:6KA③全息图:白光再现全息图④按钮:红波按钮GQ25-11E安装孔尺寸Φ25;工作电压250V;工作电流:5A;额定发热电流:10A;机械寿命:100万次。

《VR虚拟现实》主要展示器件安装于两块亚克力前后板上;前板为5mm厚透明亚克力板,后板5mm厚白色亚克力板;产品文字说明及图片,采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图,彩色图片须平板打印到背板上,保证不能因受潮褪色;前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上;仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源,如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源,确保操作的安全性。展示原理:虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统,它利用计算机生成一种模拟环境,使用户在多源信息融合的交互式的三维动态视景中,对实体行为进行仿真。《懒惰的管子》挂式科普实验展品校园科技馆科普智慧墙壁挂科技长廊。

教学科普壁挂展品是一种教育教学辅助工具,具有以下特点:1.知识性强:教学科普壁挂展品通常是针对某一领域或主题的知识点进行展示,内容丰富、知识性强,能够帮助学生更好地理解和掌握知识。2.直观性好:教学科普壁挂展品采用图文并茂的形式,图像直观、文字简洁明了,能够使学生更加直观地了解知识点。3.互动性强:教学科普壁挂展品通常采用多媒体技术,可以通过触摸、扫描等方式进行互动,增加学生的参与度和兴趣。4.实用性强:教学科普壁挂展品不仅可以用于教学,还可以用于科普宣传、展览等场合,具有的应用价值。5.节省空间:教学科普壁挂展品可以挂在墙上,不占用地面空间,节省了教室的使用空间,方便教学和学习。《人随镜转》挂式科普实验展品校园科技馆科普智慧墙壁挂科技长廊。广东社区科普展品教学科普壁挂展品批发

魔幻立方科技馆科普演示展品中小学教学实验探究仪器壁挂产品。新疆户外科普展品教学科普壁挂展品服务商

    产品名称:井盖为什么是圆的;尺寸:≧600mm*400mm*40mm;材质:亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上;前板为5mm厚透明亚克力板,后板5mm厚白色亚克力板;产品文字说明及图片,采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图,彩色图片须平板打印到背板上,保证不能因受潮褪色;前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上;仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源,如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源,确保操作的安全性。椭圆形的短轴比长轴短,方形的边长比对角线短,所以均可通过洞口。圆形直径处处一样,无论怎样转动角度均无法通过圆洞。道路上的窖井设计成圆形,井盖不会掉进洞口,可保证行人安全。同时节约材料,便于维修人员进出。对车轮的冲击载荷,圆盖更符合结构受力的要求。 新疆户外科普展品教学科普壁挂展品服务商

南京大德科教设备有限公司在理化生实验室家具、设备,创新实验室家具、设备,创客空间科学室家具、设备,数字化教室家具、设备一直在同行业中处于较强地位,无论是产品还是服务,其高水平的能力始终贯穿于其中。公司始建于2006-07-07,在全国各个地区建立了良好的商贸渠道和技术协作关系。大德科教以理化生实验室家具、设备,创新实验室家具、设备,创客空间科学室家具、设备,数字化教室家具、设备为主业,服务于办公、文教等领域,为全国客户提供先进理化生实验室家具、设备,创新实验室家具、设备,创客空间科学室家具、设备,数字化教室家具、设备。产品已销往多个国家和地区,被国内外众多企业和客户所认可。

教学科普壁挂展品产品展示
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