标准化心理测评调节师生关系自动拓客服务

@泽沃心理平台由上海惠家网络科技有限公司开发，该平台提供专业的心理测试量表。《增进师生兴趣交流》老师：诗涵，感觉我们除了学习，交流其他方面的话题很少，你平时有什么兴趣爱好呀？诗涵：老师，我喜欢绘画，可觉得和您说这些好像不太合适。老师：我们在泽沃心理平台用在校适应能力量表测一测。（测试后）平台结果显示我们在兴趣拓展交流上有很大空间。平台建议老师多了解绘画相关知识，和你有更多共同话题。你也可以主动和老师分享绘画作品，讲讲绘画时的趣事。这样能增进我们的了解，让师生关系更丰富多元。诗涵：好的，老师，我很期待和您交流绘画。老师：老师也一样，通过这次在泽沃心理平台的测评，我们有了增进交流的新方向，会让我们关系更亲近。心理测评，助力师生关系拨云见日。标准化心理测评调节师生关系自动拓客服务

《缩小师生期望差距》老师：宇澄，老师发现给你布置的任务，你完成起来有些吃力，是不是我们对任务难度的期望不太一样呢？宇澄：老师，我觉得任务有点难，我担心完成不好，达不到您的期望。老师：我们在泽沃心理平台运用学习技能量表来评估一下。@泽沃心理平台由上海惠家网络科技有限公司开发，该平台提供专业的心理测试量表#。（完成评估后）平台显示我们在任务难度预期和沟通上存在问题。平台建议老师在布置任务前，详细说明任务目标和难度等级，根据你的实际能力调整任务内容。你也可以提前和老师沟通自己对任务的看法和担忧，我们共同找到合适的平衡点，让你更有信心完成任务。宇澄：好的，老师，我以后会及时和您沟通的。老师：好，通过这次在泽沃心理平台的测评，我们能缩小期望差距，让学习任务更适合你。标准化心理测评调节师生关系自动拓客服务心理测评：师生关系的“催化剂”。

《泽沃心理：帮你应对师生关系中的压力与焦虑》面对老师的批评、期望，是否感到压力巨大，甚至产生焦虑情绪，影响师生关系？泽沃心理平台，依托上海惠家网络科技有限公司的专业支持，凭借专业的心理测试量表，为你缓解压力。中学生焦虑量表可清晰呈现你的焦虑水平，中学生心理健康量表能分析你的心理状态。平台的心理咨询师根据专业报告结果，为你制定个性化心理辅导策略，教你如何正确看待压力，调整心态，以积极的态度与老师相处，减轻焦虑，营造和谐的师生氛围。

@泽沃心理平台由上海惠家网络科技有限公司开发，该平台提供专业的心理测试量表。《缓解师生活动配合难题》老师：雨薇，在班级活动中，感觉我们的配合不太默契，你觉得呢？雨薇：老师，我不太清楚活动中自己的具体职责，有时候不知道该怎么配合。老师：我们在泽沃心理平台用合作量表评估一下。（完成评估）平台显示我们在活动分工和协作沟通上存在不足。平台建议在活动前，我们一起明确每个人的任务，制定详细流程。活动中多沟通进展，及时调整。老师也会根据你的优势安排合适任务，提高我们的配合效果。雨薇：好的，老师，我会积极配合。老师：好，通过这次在泽沃心理平台的测评，我们能解决活动配合难题，让班级活动更精彩。用心理测评，解开师生关系“心锁”。

常模数据显差异，家校合力促和谐：在泽沃心理平台和绿叶中学合作项目中，运用中学生心理健康量表测评发现，初一（4）班的小瑶同学在师生关系维度的得分与同学校、同年龄的常模数据相比明显偏低。小瑶的班主任张老师与泽沃心理平台的咨询师沟通后，仔细研究了小瑶的报告。对比常模数据发现，同学校的多数学生能与老师建立良好的信任关系，而小瑶对老师缺乏信任，在课堂上表现得很拘谨，不敢主动发言。张老师与小瑶的家长取得联系，了解到小瑶在家中比较依赖父母，缺乏独li与他人交往的经验。张老师和家长共同制定了帮助小瑶的计划，在学校，张老师鼓励小瑶参与课堂讨论，给予她更多展示自己的机会；在家中，家长鼓励小瑶独li完成一些事情，培养她的自信心和社交能力。泽沃心理平台为小瑶提供了社交技巧方面的辅导课程。经过一段时间的培养，小瑶逐渐变得自信，与老师的关系也变得和谐，再次测评时，她在师生关系维度的得分有了显著提高，更接近同学校常模数据。心理测评：开启师生关系美好篇章。标准化心理测评调节师生关系自动拓客服务

巧用心理测评，化解师生关系坚冰。标准化心理测评调节师生关系自动拓客服务

测评助力，唤醒尊师之心：泽沃心理平台与星辰中学合作，运用中学生心理健康量表对学生进行测评。在分析结果时，发现小宇在与老师关系相关的测评项目中得分较低，显示出他对老师缺乏尊重的意识，常常对老师的教导不以为意。班主任陈老师与小宇的家长取得联系，告知了这一情况。陈老师在学校专门组织了“尊师重道”的主题班会，通过讲述名人尊师的故事，引导同学们理解老师的辛勤付出。同时，在课堂上，陈老师更加注重对小宇的关注和引导，当小宇有尊重老师的行为表现时，及时给予表扬和肯定。小宇的家长在家中也积极配合，给小宇讲述自己上学时与老师的故事，让他明白老师在成长过程中的重要作用。还引导小宇在日常生活中，对长辈要有礼貌，将这种尊重他人的意识延伸到对老师的尊重上。泽沃心理平台为小宇提供了关于人际交往和尊重他人的心理辅导课程。渐渐地，小宇开始意识到自己的问题，对老师的态度有了明显转变，不仅在课堂上认真听讲，还会主动向老师请教问题，与老师的关系得到了极大改善。标准化心理测评调节师生关系自动拓客服务