古筝是相对比较容易学会，容易上手的一种乐器。一般来讲，4、5岁的孩子通过练习古筝能获得较好的乐感，提高听音辨音的能力，一段时间以后就可以弹出比较简单的小曲子了。有了较好的乐感听音辨音能力，今后改学别的乐器，比如钢琴、小提琴等，进程也会更快。古筝学习的好处之一，就是能够培养丰富的想象能力，高度的专注能力，大胆的表现能力，深刻的理解能力，的记忆能力，良好的协调能力，沉稳的自控能力，接触的组织能力，锐意的创新能力，自主的学习能力等能力，使学习者奠定复合型人才的能力基础。虽然在网上能够看到产品图片，听到弹奏的试音，也不如亲眼见，触手摸，亲耳听来的真切。章贡区成人古筝培训中心
乐器培训，为什么要让孩子学乐器？音乐训练是一种涉及听觉、运动和视觉多系统、长时程的学习过程，它调用了大范围的脑区以及一系列高级认知加工的参与，研究发现，音乐训练可以提高我们的推理能力、执行功能、言语记忆能力、阅读能力，甚至是数学能力。适当的音乐训练，还能提高言语加工能力，特别是在嘈杂环境下的言语认知能力。音乐训练，还可以让我们在一些标准化的智力测试中获得更高的得分。在孩子练习乐器时需要通过听和看协调双手的动作，而听觉、视觉、动作等均关联着不同的脑区。一对多古筝培训学校师资力量是一个培训机构的核心竞争力，也是软实力。
《渔舟唱晚》创作于1938-1939年之间，标题取自唐代诗人王勃《滕王阁序》中的诗句，乐曲一经问世便广为流传，经过几十年的演绎，成为一首受到中外音乐界公认的名曲，开创了筝曲的新纪元。乐曲以歌唱性的旋律，运用大量对仗式乐句以及旋律速度、力度的变化，形象地描绘了夕阳西下，晚霞斑斓，渔歌四起，渔夫满载而归的情景，展现出渔民丰收的喜悦心情，同时表达了对祖国秀美河山的赞美与热爱。由于《渔舟唱晚》的旋律优美动听，充满诗情画意，这首筝曲被众多乐坛名家改编成高胡、二胡、小提琴等多种形式的独奏、重奏、合奏曲，受到国内外广大听众的喜爱。
很多成年人学习古筝，由于时间等问题，会选择自学。然而其中90%的成年人还没有真正入门就慢慢放弃了。根本原因就在于没有形成一个良好的根基，不仅不系统还错误百般，越学越不知所措，慢慢的就就把自己给否定了，我们成年人学古筝不仅可以练得一技之长，更重要的是可以让你修身养性，陶冶情操。在空闲的时候弹奏一首喜欢的曲子，这是一种享受，更是一种生活的态度。特别是在工作压力大的时候，心烦气躁，弹弹古筝，更是能让你心静下来。潜移默化中，也会因为古筝独特音韵的熏染，会变得更加有气质、更加自信。古筝是“仁者之器”是雅乐，常习者气质趋于古典优雅，古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的。
古筝八大技法：勾抹托--指法：勾——中指、抹——食指、托——大指，弹奏位置：距前梁二寸左右位置。弹奏要领：手型要保持手臂下垂时的放松状态，单个手指弹奏时，手指小关节要主动，手掌要稳固，尽量不要跳跃，弹奏时用假指甲的平面触弦，另外，假指甲不要插的太深。颤音--左手颤音一般加在右手旋律的大指、食指、大小撮等指法上，很少加在右手中指音上。首先注意右手先弹，左手再颤并颤动均匀。每次颤动完都应回到原音的起点。左手颤一下，也是颤音派生出来的技法，称为点音，也是先弹后颤。左手练习--弹奏位置：距前梁约手掌张开一掌左右的距离。演奏要领：与右手弹法一样，同样运用手指关节，避免手腕及大臂跳动。基本练习：与右手相同，从高音开始练习到低音，再练回来，熟练后可与右手同时练习（勾抹托、小撮大撮、刮奏）。琶音--琶音是左手无名指、中指、食指、大指与右手中指、食指、大指七个音依次弹奏，在力度与速度上也要保持一致。每个手指都应尽量调整到平面触弦，并同时在琴弦上做好准备。左右手均往中间靠拢一些，基本在一条直线上，以保持左右手七个音的音色统一。上下滑音--是用左手按弦来改变旋律音高及加强乐曲韵味的一种装饰手法。拓展培训活动的特点决定了其在青少年教育中开展的可行性一方面，拓展训练具有很强的灵活性和适应性。连锁古筝培训费用
少儿培训的特点包括:在生活中渗透教育，开展特色教学，实施素质教育。章贡区成人古筝培训中心
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