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    日语入门语法结构1：大家分享入门学子须知：日语句子成分及基本句型，从语言学角度看，日语在语法结构、音韵**方面具有蒙古语和朝鲜语的一些共同特点。因此，日本人在表达方面，语法特点明显区分于欧美语言。日语学习中语法的特点，在句子成分中，表现得也很突出，下文具体阐述，日语的句子成分.主语：是判断句的主体或表示性质、状态、动作行为、存在的主体的成分。日语中的主语多用提示助词「は」「も」和主格助词「が」。谓语：表达判断、性质、状态、动作行为、存在等的成分，一般在句末。谓语主要说明主语“是什么、在哪里、干什么、怎么样”。宾语：表示动作、行为、状态的对象，且出现在他动词（及物动词）的前面，用「を」连接。 高考日语的常见题型和句型是什么。象山高考日语用外教好还是中教好

    日语的特征2：④音韵结构单纯，音节种类少（标准母音*ァィゥェォ5个）。音节由母音或由子音和母音构成，常以母音结尾，单独使用的子音*ン1个。⑤表示同一事物，往往可用好几个单词。尤其是***人称和第二人称的代名词种类极（如表示***人称的有ゎたし、ぽく、ぉれ；表示第二人称的有ぁなた、きみ、ぉまえ等）。⑥同音异义的音词很多（如对象、对照、对称；追求、追究、追及等）。⑦由于职业、年龄、性别的不同，所使用的词语也相应有明显的不同。⑧助词（が、を等）、助动词（なぃ、だろぅ等）对句子的构成具有重要的作用。⑨主语在谓语之前，谓语在句末，句节的顺序比较自由，主语常常借助谓语的用法而省略。⑩敬语十分丰富而又复杂。 海曙高考日语培训机构哪家好高考日语词汇难点干货集锦分享拿走不谢。

    宁波高考日语2018－201**年第二学期期中考试试卷。考试时间：120分钟卷面满分：150分.命题人：宁波金顺高考日语教育研究中心。二日语知识运用――从每小题给出的四个选项中，选出一个比较好选项。（1分*40=40分）32去年は雨が＿＿ですね。A多いないB多くないC多くなかったD多いなっかた33上野公園は昨日とてもにぎやか＿＿。AですBではないCではありませんDでした34吉田さんは山の下から上まで＿＿のばりました。A歩いてでB歩いてC歩いでD歩くで35甲：昨日、とてもかわいい人形を買いました。乙：（）人形ですか。AどれBどのCどんなDどう。

    二、问题：困扰高考的问题很多，但对学校和考生以及家庭而言，以下几个问题无论是涉及面还是关注度都是****并值得思考的。1、就个人而言，语数外三科高考中，英语是不是成了**拖考生后腿的学科？2、就整体而言，影响一本率、本科率、上线率的学科中，哪一门学科的变数比较大？3、如果英语学科的成绩能够提高30~50分，将会有多少学生跨过那条临界线？三、思路：1、现行高考体制中，外语分六个语种，即英、日、俄、德、法、西班牙。除英语为常设语种外，其它小语种在高考时可以自由选报。其中，日语可谓是**适合中国人学习的外语。日语词汇里包含约2000个常用汉字，写法与意义跟汉字有很大的关系，作为一门外语，其易学易掌握是显而易见的。 高考日语和高考英语该如何抉择。

    外教的PPT展示中配了生动的图片给同学们讲解。“火锅”“奶茶”等引起了同学们的共鸣。期间外教也与学生们积极互动，问同学们“料理ができますか”“どんな飲み物が好きですか”（会做饭吗？喜欢喝什么饮料？）同学们都对此做出了回答。有的同学很踊跃地举手回答了问题。整堂课的氛围都很融洽。下课时同学们都争相去和外教交流，由此可见，很大程度地激发了同学们学日语的兴趣。由于***次上课，同学们学的日语还处于初级阶段，以及还不太习惯外教的全日文式授课。会出现不理解外教传达的信息的情况。所以我们的外教在黑板上把生词写出来，并配了图画，十分生动。总而言之，这堂外教课非常成功。同学们都在期待下一节外教课的到来。 高考日语听力难点干货集锦分享拿走不谢。象山高考日语用外教好还是中教好

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日语入门语法结构2：定语：在句子中修饰或限定名词，说明其所属、性质、状态，一般位于名词前。定语句：用主谓结构的句子做修饰成分，这类句子叫做定语句。状语：在句子中说明动词、形容词的状态、程度、数量等的成分。补语：对谓语进行补充说明的部分。是表示时间、场所、方式、方向、目的、对象等补充说明的成分，一般用格助词「に・で・へ・と・から・まで・より」。对象语：在句子中用于表示希望、能力、好恶、巧拙等对象的成分。形式上是主谓结构，但从意义上分析是动宾结构，用「が」。**语：**存在。「はい」.日语句子特点：1、主语+（宾语）+谓语2、句子的语法成分需要通过助词体现3、时态形式的变化。日语四大句型：1、判断句（名词作谓语）。2、存在句（存在动词作谓语）。3、叙述句（动词作谓语）。4、描写局（形容词作谓语）象山高考日语用外教好还是中教好

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