烹饪类专业应用场景场景中，烹饪教学现场环境设施种类繁多工序多，操作空间相对比较复杂局促，大部分环境受油烟等烟雾影响，教授的过程中不便于扎堆现场观摩学习。应用需求：可将烹饪过程实时显示在教学现场的大屏一体机上或教学现场隔壁甚至同单位的其它教室大屏一体机上，供学生观摩学习，有效辅助烹饪教学，将老师制作手法进行近距离高清晰特写拍摄，借助公司实训示教系统的手势跟踪切换功能，自动将教学焦点工序的特写画面推送到一个或多个大屏一体机上供学员观摩收看学习；产品应用：大屏一体机*N、吊装2臂万向臂*N、实验/实训示教系统（带手势跟踪切换功能）*1、特写摄像机*N可应用场景：中餐烹饪实验/实训室、西点制作实验/实训室、面点制作实验/实训室等。三庭实训示教系统支持自由布局功能，可聚合通道画面、文字、图片、远程桌面及摄像机画面，进行多层叠加。山西实验实训示教系统
三庭实训示教系统主要功能如：多个大屏无线同步显示实操画面，老师在示范教学中，通过网络摄像机和麦克风采集操作过程中的细节操作和操作重点，将操作画面统一推送到学生操作台多个显示设备上，学生无需任何操作即可观看，操作简单，管理方便。小组间操作画面分享、对比老师在示范教学中，通过摄像机和麦克风采集操作过程中的细节操作和操作重点，根据教学任务需要，可将班级分为多个小组，将操作画面推送到指定小组操作台显示设备上，提供小组强化练习，也可以同时给不同小组播放不同的操作或者理论知识视频。远程巡课、录制及转播领导或老师通过实验/实训示教系统可在任意地点远程查看上课情况，也可实现远程录制及转播课堂实时画面。上海实训示教系统怎么联系三庭的的直播产品怎么样？
职普融通将进一步推进。职业教育作为一种教育类型，既要纵向贯通、自成体系，也要和普通教育横向融通、协调发展。无论在课程共享还是学生流动层面，都将促进职业教育与普通教育的资源共享和理念借鉴。职业教育轨道学生与普通教育轨道学生，在升学、求职、工作待遇、职务晋升等方面也将享有更平等的机会。而职业教育教学成果的要点在于实操，在于学生是否真正领悟并掌握了技术技能的精髓，有没有将老师的技术技能转换成自己的技术技能而加以实际应用，通过实训示教系统的应用，能够保证学生看得见、看得清、看得懂，还能将自己的实操进行录制或跟老师或其它学生的实操进行对比分析，取长补短，从而不断学习成长，越来越娴熟精练，使之进一步往行家能手不断接近。
三庭实训示教系统一体化推车实训主机固定架可以承受10kg以上,可进行俯仰30度、左右90度的摆动，可满足不同视角角度需要。台面把手一体化设计，台面及把手为铝合金材质无缝一体成型，手感舒适。立柱使用**度的铝合金材质,轻便强度高不易变形，内部中空设计，可隐藏走线，做到线材不外漏，整车车身高度不低于1.8米，高矮适中。车体底座采用**度防缠绕静音万向医疗轮4组移动方便，带刹车功能确保安全避免出现意外滑动；车体重心主要集中在离地50cm的底部箱体上，安全无倾倒风险。批注工具至少支持选择、笔的颜色、笔的粗细、笔的类型、擦除以及清屏等；
高职院校的职业教育将更加注重培养实践能力。技术技能的培养必须在实践实训中学习、磨炼，这是客观规律。实践证明，越接近真实的工作环境、越接近生产**、越接近实际操作过程，职业教育培养的人才质量就越高。这就要求职业教育把产教融合、工学结合作为办学基本模式，充分应用好实训示教系统辅助教学，实训示教系统的充分应用，有效的解决了职业教育的围观教学痛点，为职业教育实操教学提供了有力的教学手段，为赋能职业教育提质培优提供了一种便捷实用的应用工具。并不断改进教学教法，建好用好各类实验/实训示教教学基地，让学生在实际劳动实操中增长才智、提升技能。党建实操课程改变了之前'满堂灌'的授课方式,引入互动式实操、工作情景实训课程,增强了学员参与感、体验感。山东实训示教系统怎么联系
三庭实训示教系统示教过程中，能随意切换示教画面，根据实训教学需要可选择示教画面布局。山西实验实训示教系统
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