研究表明，当教室里的桌椅不符合人体工学时，不只会对学生的身体造成近视、脊椎弯曲等不良影响，更会影响学生听课的专注度与学习效率。一间教室是否能够成为舒适的学习环境，课桌椅发挥着重要作用。对于学生而言，每天在学校接触课桌椅的时间至少在6个小时以上；对于教师而言，不同学科的老师对课桌椅的摆放有不同的需求；对于教学而言，课桌椅的摆放设置直接影响学习空间的效能发挥。所以在如何设计家具的问题上，成为很多设计工作的重点。既要满足学生本位的需求，又要兼顾教学的需求，才能发挥课桌椅对于教育的赋能作用。浙江欧凯游乐设备有限公司为您提供 桌椅定制，欢迎您的来电！宁波塑钢桌椅商家
传统课的课桌椅在高度上比较固定，人体屈就桌椅，容易因为不当的坐姿前倾，造成眼睛、颈部及背部压力，而我们欧凯精心为学生选择的是可以调节课桌椅高度的，适合学生身材的课桌椅。它可以保护脊椎远离近视，减轻肩颈手臂压力。让学生坐的健康，坐的舒适，我们都知道，一般课桌的下面都是有横杠的，我们在生产的时候要注意这条横杠的高度，太高不便于学生蹬踩，稍低一点则比较合适。课桌椅主要应用于学生正处于长身体的关键时期，而且他们的大部分时间都是在学校度过，所以学校的课桌椅在设计上一定要符合学生的需求宁波塑钢桌椅商家浙江欧凯游乐设备有限公司致力于提供桌椅定制，竭诚为您。
幼儿园桌椅在选购的时候需要注意的事项：1、幼儿园桌椅的材质和做工，一定要尽量避免选择玻璃、钢材等结构的材料，很容伤害到小朋友。2、幼儿园桌椅，是要能有调节功能的，过高或过低都会影响孩子的生长发育。所以桌椅要选择可以大幅度调节高度的。3、颜色和款式的选择上，一般来说，木本色，灰白色比较好，栗色蓝色浅黄或绿色也可，尽量选择要亚光。颜色比较艳丽的物品，特别是卡通图案，然而艳丽颜色及醒目的图案，会使孩子兴奋分心。
教室课桌椅布置要求：按照《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》规定，普通教室应符合《中小学校设计规范》（GB5099）的要求：1、中小学校普通教室课桌椅的排距不宜小于0.9m，单独的非完全小学可为0.85m。2、前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2.2m；前排边座座椅与黑板远端的水平视角不应小于30°。3、后排课桌的后沿与前方黑板的水平距离应符合下列规定：小学不宜大于8.0m；中学不宜大于9.0m。4.教室后排座椅之后应设横向疏散走道；后排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1.1m。5.中小学校普通教室内纵向走道宽度不应小于0.6m，单独的非完全小学可为0.55m。6.沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物的净距不宜小于0.15m。浙江欧凯游乐设备有限公司致力于提供桌椅定制，欢迎新老客户来电！
影响我们挑选合适的幼儿园桌椅的因素：1.每个小朋友的身高都是不一样，每个小朋友的体型也都是不一样，想要挑选合适的比较难。2.小朋友成长速度的非常快，购买的课桌椅会随着小朋友的快速成长而不适用。3.幼儿园课桌椅的功能比较单一，不能满足孩子的使用需求。4.课桌椅的颜色搭配，整体的设计让孩子不喜欢。5.幼儿园课桌椅是否是经过人体工学设计，能否有效的养成幼儿园小朋友的正确坐姿。所以整体课桌椅在尺寸的设计上来说，幼儿园课桌椅不宜过大。要符合小朋友的习惯和舒适。浙江欧凯游乐设备有限公司是一家专业提供桌椅定制的公司，有想法的不要错过哦！宁波塑钢桌椅商家
浙江欧凯游乐设备有限公司致力于提供桌椅定制，有需要可以联系我司哦！宁波塑钢桌椅商家
在考虑未来教室的桌椅配置时，有必要考虑以下可满足学生需求的五点建议:可调节高度的桌子:依据不同教学需求，教室的课桌椅应该能够调整其高度，使学生在不同课程里可以坐着或站着使用：带轮子的家具:带轮子的课桌椅具有快速、安静、灵活的特性；自由讨论空间:适合学生进行创作和想法交流的空间；运动和活动空间:在教室附近或者教室内提供一个可以自由活动的空间；健身器械区域:可以提供容纳着小型健身设备的一个区域，以更好地满足学生锻炼或身体活动的需要；当设计师把老师和学生的学习行为和习惯植入到教室的设计中去时，教室课桌椅的布局就能更加贴近教学方式。宁波塑钢桌椅商家
