互联网高速发展的选择，给行业带来了更多的可能性，在互联网下的模式当中更好的运用教育，这样才能够成为引导者，而且越来越多的教育机构基本上都注重在线教育平台开发，他们希望可以通过线上的这种方式来推广自身的教育。现如今的在线教育平台开发的过程当中，其功能是非常多方面的，他们能够更好的去接受每一个教育现有的一些功能，比如满足现有的录播或者是考试，题库的功能，直播的过程当中所有的学员都可以在短时间内及时的来进行提问。而且在这种情况下，可以和传统的课堂进行对比，对于一些考试当中的重点或者是难点学生，都可以反复听课多次来进行记忆，在整个考试的同时也有着即时评分。平台内含大量精品课程。江苏在线学习平台有限公司
现在的直播教学模式非常的火爆，直播教学的互动方式越来越多，在线远程教育已被人们普遍接受，特别是成人培训行业的学员群体，因为工作、家庭等原因常常无法准时在同一时间聚集学习，在线直播教学的方式就很好地解决了这一问题，学员任何地点使用手机或电脑观看学习，没有时间实时观看的学员还可以观看直播回放。在线教育网校系统可以自主开发打造，也可以通过第三方来打造。自己开发的方式就是招募组建自己的技术团队研发，这需要高昂的费用和长期的时间，成本太大不适合大部分中小教育机构。江苏在线学习平台有限公司平台可以是在网上模拟线下课堂的教学模式。
学习平台针对学习型组织不同发展阶段的管理需要提供相应匹配的版本选择，同时提供高度灵活的部署方案，可以满足从小规模使用一直到大型应用的多方面需求。提供能够与第三方系统集成的通用组件与标准接口，能够快速实现与客户现有门户网站、OA、HR、目录服务、邮件服务、短信服务等系统的单点登录和数据交换。安全架构多方面包括系统应用的五个层次，即：部署、数据、传输、应用和审计。三级访问权限控制：功能菜单、数据分类和读写操作。用户授权以角色为中心，支持多级授权和集团管理模式。客户根据自身的管理特点可快速自定义系统访问权限配置。
课程质量高、形式多样化，在线学习平台的课程全部引入国际统一标准的课件，课程设计遵循岗位素质模型，围绕职能和职级两个维度开发，每个课件中都设置了思维导图、自测题、案例分析、实施计划、常见误区等内容。课程形式更为多样，融知识讲解类、应用体验类、角色扮演类、互动游戏类、动漫情景类、电子杂志类、流媒体类等多种类型课件于一体。课程及时更新，根据企业的实际情况，有选择地整合各类课件精品，设15大学院，83个系列，近300门，10000多小时的精品课程，且每年以不少于1000学时的速度进行更新，确保课程的时效性和前沿性。平台可以向学习者提供友好的在线学习环境。
在线教育平台打破了线下教育技术壁垒，成为了新的教学管理模式，越来越多的教育机构开始在线教育平台开发，想要打开线上市场，但这些对于才开始转型线上的机构方面来说，怎么才能开发出成熟的在线教育平台。互动形式多样比如回答，学习分享，和有共同兴趣爱好的同学分享，增加学生对平台的黏性。学员还可通过学生分享加深我们学习印象，与其他学员共同参与到高效课堂学习中，提升企业学习工作效率。直播课堂真正还原线下课堂，要从各个方面体现。比如可以支持我们师生之间互动、教师进行答疑等形式，在直播教学授课中，讲师可与学员可进行文字、语音等形式的实时信息互动，及时答疑。平台有服务、硬件和学习特色功能的优势。河北云服务平台建设
平台可以实现对学员学习情况的全程跟踪管理。江苏在线学习平台有限公司
随着互联网的发展，近几年在线教育逐渐成为主流，在信息技术的推动下，学校教育、传统课堂正在逐步进行变革，但由于经济发展、区域环境等客观因素，不同地区之间的教学资源普遍存在差异，有限的优良资源难以实现良好的均衡分配。不仅影响到了大多数实体教育机构的学生收纳率，在某种程度上来说，对于学生的学习思想的影响也产生了很大的促进作用，所以说在线教育的出现是一个非常有利于教育行业的现象。在此背景下，加快信息技术、智能技术在教育领域的创新应用，搭建灵活智能的智慧教室、网络课堂成为较大限度均衡教育资源的方式。江苏在线学习平台有限公司
