河北智慧校园门户

    智慧校园是利用物联网和云计算，强调对教学、科研、校园生活和管理的数据采集、智能处理、为管理者和各个角色按需提供智能化的教学、数据分析、学习的智能化服务环境。智慧校园包括：智慧环境、智慧学习、智慧服务、智慧管理等内容。通过以用户为中心，以需求驱动为目标，智能化的满足校园网络用户的个性化需求和功能服务。从教师发展、学校发展、教育变革发展的实际需求出发，结合智能一卡通、电子班牌、电子阅览室等物联网产品，通过统一用户中心的数据同步及单点登录，为教育管理部门、教师、学校、学生、家长提供“一站式”教育应用服务。其技术特点是网络化、数字化、智能化和多媒体化，基本特征是共享、开放、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。 秉承“政策导向、技术驱动、创新赋能”的实践原则，校园智慧已成为新型教育基础设施的焦点。河北智慧校园门户

    信息标准建设是智慧校园建设的重要内容。有了统一的信息标准，就可以在数据建模、信息采集、处理和数据交换过程中有一个统一的标准，比较大限度地实现信息优化管理和资源共享，帮助用户方便、快捷、规范地建立应用系统的数据结构，满足信息化建设的需要。信息化标准建设应在遵循国家和教育部标准的基础上，改进和完善标准内容。参照江苏省中等职业教育综合管理体系，制定学校信息编码标准，统一数据交换标准，形成一套完整的符合学校现状和未来发展要求的信息标准体系，避免信息标准混乱，无法实现信息交换和共享。即墨区智慧校园推广智慧校园主要包括：智慧环境、智慧管理、智慧学习、智慧生活、智慧沟通、智慧信息。

    智慧校园的建设方面包括：1.智慧校园的建设方面应该包括信息化教学系统的建设、生物传感器的应用、无人机的使用以及大数据分析等内容。2.随着信息化时代的到来，信息化教学系统已成为不可或缺的教学手段。因此，在信息化教学系统的建设上，校园应该重视信号传输、多媒体教学、在线测试、云端教学等内容。3.生物传感器是一种新型的传感器，它能够监测生物体内的各种变量，如体温、心电图、血氧水平、血糖水平等。因此，在生物传感器的应用上，校园应该重视生物传感器的集成应用以及对生物数据分析。4.人工智能正在逐步成为一门重要的学科。无人机作为人工智能的一个重要部分，它具有很强的定位能力，能够准确地发送信号并将其接收到目标地。因此，在无人机的使用上，校园应该重视无人机的遥感监测以及对无人机进行相关教学。5.大数据是一个新兴的领域，它是对大量信息进行集中处理并进行分析后得出的一个总体。因此,校园应该重视对大数据的应用和教学。

    在智慧教育理论方面，“智慧教育”的基本图式描述了智慧教育、智慧环境和智慧教学之间的关系，认为在学校中可以设计不同的学习空间，如智慧终端、智慧教室、智慧教育云和智慧校园。“智慧学习环境”的概念认为，智慧校园具有五大特征:环境感知、网络通信、数据支持、开放的学习环境、为师生提供个性化服务。在智慧校园构想方面，智慧校园是学校信息化注重“以人为本”，强调智能感知、资源组织、信息交换、管理逻辑和科学决策的新阶段。关于智慧校园概念的界定:高校智慧校园是高校信息化的更高形态，是数字化校园的拓展和升级；物联网、人工智能、大数据、移动互联网等新一代信息技术的综合运用；智能化地将校园现实空间与数字空间有效连接，为师生建立智能化的教育教学生活环境；优化师生与学校环境和资源的互动，实现以人为本的举措，支持学校开展智慧教育。 提升教育人才培养质量和教育管理决策水平；

    高校数字校园建设规划，以人为本、面向服务、信息互通、数据共享，能提供及时、准确、高效、随时随地的校园信息化服务，“提供满足跨部门的业务管理、面向全校用户便捷的信息服务”。通过“管理化+服务化”的思路帮助学校实现由传统应用系统以管理为重点，转向前端以服务为重点。实现学校各类资源的整合和配置优化，提高学校的管理水平和办学效率，使高校信息化应用达到较高水平。智慧校园搭建首要是在现有“IT基础设施层”基础上，完成“应用支撑层”的搭建。通过对“业务应用”的数据整合，实现数字校园信息资源的共享与交换。并且支撑数字校园对信息整合基础上的应用整合与开发，实现WEB门户、手机客户端、短息、邮件等方式的数字校园信息的“综合服务展现”。同时，需要建设数字校园的“信息标准和安全运维体系”。 智慧校园建设要考虑各应用系统的开发平台、数据库和运行环境。河北智慧校园门户

智慧校园让教育工作变得丰富化，让学生对学习更感兴趣。河北智慧校园门户

    通过搭建智慧校园平台，整合全校业务系统资源，共享数据中心标准化管理学校基础数据信息，各系统统一采用标准化数据。有效突破信息访问壁垒，整合业务数据，实现各部门信息的及时同步和互通。搭建数据交换平台，有效整合学校的独L数据信息，通过平台进行清理整合，对教务、教务工作者、OA等不同应用系统的数据进行统计。并形成报告。对全校“教与学”工作进行多方位实时掌控，为学校领导决策提供数据支持。将应用系统进行数据和身份的整合，整合后的系统业务在信息门户平台展示，解决信息孤岛、应用分散、身份众多的问题，避免学校的重复建设，为学校节约建设成本。通过信息门户实现业务的融合，为师生提供一站式服务。河北智慧校园门户

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