上海崇明玩客行赛事活动营地策划中心

户外营地团建可以提高各种社会实践能力：社会实践能力显然是孩子必需具备的，例如：单独思考能力，团队协作能力，交流沟通能力，解决问题能力等等。这些能力很难在常规的学校或者是普通活动当中得到锻炼和提高。营地提供给孩子们一个独特的环境，让孩子们“模拟”未来社会生活，模拟人际交往的众多“场景”，在其中体验，学习，锻炼，总结，成长。在营地里，鼓励尝试，合理冒险就是一种文化。而冒险只不过是借用一些好的活动项目来实现的，例如：森林攀爬、高空索降等。用这些实际是安全的活动形式，来培养孩子们的探索、冒险精神，培育他们内心的勇气与信心，这才是营地带给孩子们的无价之宝！户外营地团建在帮助青少年建立自信心、培养领导力、提高社交能力等方面效果明显。上海崇明玩客行赛事活动营地策划中心

户外营地团建策划的本质是一种体验式学习，是营地里的教育。通过实践让孩子来认识周围事物，让孩子全身心地参与到学习及活动过程，使孩子真正成为课堂的主角。而营地导师的作用也不再是一味地单方面地传授知识，更重要的是利用那些可视、可听、可感的教学素材，如落叶、流水、昆虫等等努力为学生创造体验感，让学生产生一种渴望学习的冲动，自愿地全身心地投入到学习中。归根结底，营地团建就是通过这种体验式学习，让孩子自己去探索自己的创新能力、沟通合作能力、单独思考能力等等，而这些也正是当下21世纪对于新人才的要求。上海普陀玩客行赛事活动营地策划标准户外营地团建可以增强孩子们的体质和品格塑造，提高孩子的身体素质。

对于孩子来说，参加户外营地团建是具有挑战性的。在陌生的环境中，孩子不得不走出原来固定的社交圈，去认识更多的新朋友。一个好的营地会为孩子们提供很多的社交机会。孩子们会跟其他人进行团队合作，在完成任务的过程中他们将会学会沟通、学分共享、学会包容忍耐。孩子总是有一种依赖父母的天性，从小到大，很多事情都是在父母的帮助下完成，这自然而然的让孩子养成了一种认知习惯，那就是无论父母为我做什么都是应该的。当孩子在户外营地团建的时候，他们不得不凡事都依靠自己去完成，在做这些事情的过程中，他们将了解到父母的辛苦与不易，从而学会感恩。

户外营地团建策划通过精心设计的项目来创造体验式学习，包括体能、心理和社交。从跨学科的综合知识角度出发，使学生在实践中充分理解所学，并将各科目的知识融会贯通。营地教育不要求学生追求标准答案，而是鼓励学生对自我进行全方面认知，进而了解到自己的学习兴趣，激发自主学习，发挥创造潜能。每一次出行，都是一种体验，每一次体验，都是一种学习，每一次学习，都是一种成长。离开家，离开校园，到世界的各个地方，有大朋友，有小伙伴，有时还有父母的陪伴~感受、探寻、尝试，学习从此变得丰富而充满乐趣。可以说，营地团建有效地填补了传统教育的空白。营地不像学校课堂那么强调理论知识，单一的对孩子进行知识灌输，而是没有“规定答案”的启发式教育。

户外营地团建可以培养孩子哪些地方？1、交际能力：户外营地团建可以提供一个陌生同学交流沟通的平台，让来自各地各个不同学校的青少年交往，学会如何与人和谐相处、如相互关心、互相帮助、真诚宽容等，这些都为孩子长大后更好地走向社会、融入社会打下基础。2、团队合作：现在孩子在家里都是众星捧月，自我意识很强，但团队合作意识欠缺。营地团建的活动都是团队集体活动，我们会举办很多有趣的，有赏罚机制，必须要大家协力、顾全大局，孩子在潜移默化的活动中学会为他人、为团队着想。户外营地团建可以有助于孩子们个性的养成和交流沟通能力的提升。上海崇明玩客行赛事活动营地策划中心

营地团建不同于单一的情感活动，在营地团建活动过程中，受教育者会经历十分强烈的情感波动。上海崇明玩客行赛事活动营地策划中心

户外营地团建策划可以培养孩子的自主意识，单独思考的能力，果断处理问题的能力，以及有个性的创造思维，对一个孩子成长十分重要。在营地中，孩子有足够自我发挥空间，这对培养孩子自主意识，培养单独的思考模式，都十分有益。户外营地团建可以激发孩子的好奇心和观察能力：在接触大自然、感受田野的过程中认识动植物，学会尊重自然环境和其它的小生命，户外新鲜空气和美丽风景，不但有利于孩子的身体健康，也能激发孩子的好奇心和观察能力。户外营地团建可以让青少年走出城市，远离电脑、手机、减少对眼睛和身体的损害，多参加户外拓展活动可以锻炼身体意志力，增强孩子们的体魄和协调性，有利于孩子们茁壮成长。上海崇明玩客行赛事活动营地策划中心